秋风化雨，润物耕心。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，牢固树立终身学习的教育理念，打造师德高尚、业务精良的教师团队，培养“不忘初心、牢记使命”的红色教师，根据县教育科学研究中心的统一安排，于8月15-16日开展为期两天的初中语文红色教师暑期研修活动。
8月15日上午，语文教研员卢兰英老师主持开班仪式，在仪式上传达了县教体局相关文件精神，强调了本次红色研修的课程、考勤、纪律等问题。本次研修分为三个板块：红色理论学习、专业素养提升和集体研讨备课。并对本次参加研修的70余名教师进行分组分工，希望参训教师学有所得。
首先，老师们一起参观了中共党史展室，有幸邀请到县教育科学研究中心王悦颐主任为老师们讲解中国共产党的发展历程。重温党的历史，重走奋斗之路，在前辈的足迹中感悟初心、坚守初心。
随后，张文春老师和任建军老师带领大家分别领学了《习近平主席在中国科协第十次全国代表大会上的讲话》和《中共十九届中央委员会第六次全体会议公报》。通过学习，老师们领会了新时代党和国家对教师的基本要求，明确了自己的责任与担当，为实现中华民族伟大复兴贡献一份微薄之力。
范宝静老师领学《中共中央 国务院 关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》，重点解读了强化课堂主阵地，切实提高课堂教学质量，使老师们对于深化教育教学改革有了深层次的见解。马焕玲老师用平实的言语解读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，引领老师们对新时代教师有了新的理解，为争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师而努力奋斗。
学习之余，教师们共同观看了经典影片《建党伟业》，影片通过珍贵的历史资料和真实的人物事迹，再现一代又一代中国共产党人为国家和民族大业不懈奋斗的光辉历程。
重温红色历史，学习红色文件， 观看红色影片，光影中追寻时代记忆、激发爱国热忱、传承红色基因。
下午的研修活动在李福平老师的主持中拉开序幕，吴树恒老师用幽默诙谐的语言解读了《2022年版义务教育语文课程标准》，从新课标的变化到如何让语文教育站位更高，从细读深悟文本到实践探索教学，深入浅出，为今后课堂教学指明方向。
张凤华老师做了《指向深度的大单元教学》的专题发言，详细的分析了单元主题教学设计的方法与优点，将自己的课堂教学设计与大家一起分享，分析了如何根据学情来进行语文课堂转型，生动有趣的课堂活动为老师们对“大单元”的应用教学指点了迷津。
张珂嘉老师作《2022年滨州市中考试题简析》专题发言，张老师结合滨州市和各地市的中考试题，从题型、考点、命题趋势等多个方面做了详细的对比和分析，有利于老师们对中考的了解和命制。
知行合一，趁热打铁。中考专题结束后，在卢老师的组织下，参加研训的教师进行了2022年中考、高考真题测试。各位老师也像学生一样，浏览试卷，阅读题目，分析要求，列出要点。做完试题后又就命题意图和考察方向结合新课标进行了热烈的讨论。通过这种沉浸式体验，老师们能够精准把握中考命题方向，促进新中考、新课标、新教法深度融合，高效落地。
8月16日，卢老师对单元备课作了统筹安排，老师们在各小组长的带领下积极研讨，献言献策，明确分工。饱满的工作热情，集体的智慧分享，相信我们语文的教学资源包一定是精品中的精品。
最后，卢老师与大家一起分析了我县今年的语文成绩，肯定了老师们的付出，也指出了语文教学工作中存在的问题与不足，对2023年中考语文提出了新的要求和期望。针对新课标的变化，卢老师做了《“双减”“新课标”引导考试“指挥棒”转向》的专题报告。卢老师通过几个关键词解读新课标的变化，阐释新概念。一强调了教学方法的变革——应该以情境为载体，在真实情境中创设问题，培养学生解决现实问题的能力，提升学生的语文核心素养；结合平时课堂教学现状，强调必须重视学生学习方式的转变，明确一定要加强学生自主、合作、探究学习，突出强调了探究式学习的重要性。二明确了学业质量标准及评价建议。鼓励老师们贯彻以学定教、以学定考的教学理念，结合高效课堂建设，构建基于学情的初中语文新课堂；落实“双减”和“新课标”，深化作业改革，优化作业设计，减量提质，减负增效。
临近结束，各小组展示研讨成果，几位老师结合自己的教学经历谈了自己的研训感想，不论是教育教学还是工作生活，两天的研训收获颇丰。各小组长在小组群中也下发了后续的工作任务，遇到问题及时的交流和指导，做到线上线下一起发力。
语文是一场理智与情感的遇见，教学是一平淡与热烈的修行。两天的学习是一场心的洗礼，不但提高了自身的政治理论素养和教育教学能力，还为下一步语文教学的工作理清了思路、指明了方向。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。通过红色研训，全体语文人将一如既往认真钻研新课标，深入研读新教材，勇于探索新教法，在教育教学的实践路途中，奋于实干，勤于反思，敢于创新。
且行且思，且思且行。语文路上，风光旖旎，一路走来必将开满胜利的芬芳。愿我们一路播种，一路成长，一路收获，志之所趋，无远弗届。