拨云极目，苍穹染湛蓝；倚树听泉，技高声自远。伴随光影流转，最是培训的芳华，日久弥香，令人沉醉。4月15日，云南省义务教育青年教师培训计划第二期第五周学习开始了。
在本周培训中，北师大项目组以“对学生过程性发展的判断力”为主题，邀请了数位来自深圳市教育行业的领军人物为百名青年教师学员授课。一场场专家报告的精彩呈现，提升了教师的教学实践能力，加快了教师的专业成长步伐。
4月15日，来自福田区东海实验小学高级教师谭春兰以“教与学如何影响学生的思维》为题立足于学习科学，从信息加工理论出发，并通过两个有趣的视频引入话题。
她深入浅出，用形象的北极熊和冰山图解释了认知负荷理论，通过大量教学实例阐述了三种认知负荷给教学带来的影响以及应对策略。
下午，谭春兰老师以《学习科学与游戏化教学》为题，从专业的角度讲述了什么是学习、什么是学习科学、学习科学的基本原理三个方面的内容，并用大量的案例来分析如何进行数学游戏设计。谭老师阐述了学习科学与游戏化学习原理在小学数学教学中的应用，并提出教育的核心使命是帮助学生学习。
4月16日，尹静老师以提升核心素养，用AI赋能“数学+”综合实践课程的开发为题，主要从信息技术子教育领域的三个阶段进行阐述，学校形态的改变、教学模式的改变、工具与技术的改变。
真正的学习是一个需要积极主动的社会参与活动过程，尹老师对此提出如何用技术推动课堂教学变革、如何让数学教育走向教育现代化两个问题为导体，给我们生动的上了一课。
从传统课堂走向融合教学，从课程实施到课程创造，改变了教师的教学观念与学生的学习方式，增强了教师以学生为主体的思想意识。从而真正让每一位学生学会自学、学会思考、学会分析问题和解决问题。
4月17日，我们走进了文化底蕴丰厚的珠海市香洲区凤凰小学。
上午，我们聆听了两节精彩的双师课堂，感受到了原来数学课还可以上得这样有趣，老师和孩子们的课堂展现及4位老师的反思交流，充分体现了双师课堂“互助、互学、互补”的意义所在，同时也让我们体会到了教学模式改变的重要性。
下午，张宏池老师带来了两场富有哲理的《教学实操培训》讲座。第一个主题是《繁华落幕，清宁许我—20年“教学模式”探索历程之简短回眸》，张老师从问卷调查入手，以教学模式为导入，让我们学会用专业的眼光选择适合自己的教学模式，构建起属于自己的课堂构架。
其次，张老师以《六维.学校》为主题，让我们对过去的课堂有了进一步的反思，也对今后的教学有了进一步的认识和打算。
4月18日上午，深圳市宝安区教育科学研究院的张维国老师为我们带来了《核心素养导向的小学数学教学》专题培训。
张老师以电影《孩子王》片段赏析为依托，向学员们阐述了为什么要培养学生的核心素养？学生的核心素养在哪里体现？如何在教学中培养学生的核心素养？三个方面为我们做了深刻的分析。
张老师提到：好的教育是符合人的天性的教育。理想的、正常的课堂应当是自行运行，它的日常运行不在教师的控制之下，它不需要别人的监督，它是根据个人的需求而调整，学习的过程中是自动的、有弹性的和反应灵灵敏的。张老师的语言极具有亲和力，并适时和学员们进行互动，此专题给我们云南的学员们留下了深刻的印象，让我们明白了不当的教学会阻碍学生的发展。有把核心素养落实于小学数学教学当中，五育并举、立德树人，才能培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
4月18日下午深圳市福田区数学教研员、广东省名教师工作室主持人姚铁龙老师再一次给我们带来了满满的“干货”。
姚老师为我们带来的主题是《好的设计自有其“道”——新课程背景下的命题与作业设计》。姚老师紧紧围绕《义务教育数学课程标准（2022年版）》，从“评价”理论体系、指导思想、试卷编制的程序、作业的设计四个方面为我们进行了专题培训。姚老师和蔼可亲，平易近人，并将她在教学研究及教育教学工作中的教学成果和经验毫无保留的和我们云南的学员们进行了分享。
“好题”的标准是什么？什么样的试题才是有内涵的“好题”？双减背景下如何进行作业的设计？这些困扰我们学员的问题，姚老师都给我们进行了逐一的讲解。最后，姚老师还向我们分享了不同的作业设计思路，并把多年来她收集的“好题”给我们进行了分享。姚老师的分享，为我们云南的学员们进行试题命制及作业设计指明了方向。
4月19日，来自深圳市福田教科院的高级教师洪柳和福田区的两位优秀教师马希纯、李晶晶为我们带来的内容是“如何说课”。
课上，三位老师从核心素养导向的说课新探究到如何进行教材解读再到模拟上课，教会我们“读懂、研深、说细”以核心素养为导向下教、学、评一体化的教学理念和教学过程在说课中如何呈现。通过早上的授课，我们对说课有了更深的理解。明确了说课都说些什么？如何去说？说课是探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种有效方式，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的必修内容。
下午三位老师以一个半小时的时间让我们以组为单位准备“认识面积”的说课内容。在准备过程中，以早上的知识为铺垫，每个组大显身手，现场说课时，选手绘声绘色，融会贯通老师所讲的内容。但我们仍存在很多的不足，真正的比赛是一个人的战场，这些都是开始，真正的学会还需要我们做更多的准备，走进真正的赛场上付诸实践。
培训时间虽短，但是收获颇丰，作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界、态度决定高度、思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中，我们愿意开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度，为我们的教育教学增添新的色彩！
文字编辑：欧璇、马佳、张春娟、李琼芳、唐红、陈春花
图片提供：代静、辛艳萍、谢公博、王永玲、芶晨曦、郭绍林
排版：芶晨曦
审稿：高美慧
北京师范大学项目组
2023年4月20日