《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径。”
超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿，为了丰富幼儿的社会经验，体验劳动成果的来之不易，同时学会理性消费，在实践中快乐成长，2023年4月19日下午我园组织大班幼儿到附近的生活超市，进行了一次“我是文明小顾客”的超市购物主题活动。本次活动，孩子们增加社会知识，提升自理能力，同时也丰富了孩子们的见识，学会了对金钱的使用规划。
今天，我们自己来做小主人，超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品，自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋！
01.准备工作
活动前，老师通过谈话、问题讨论、安全教育等方式，让幼儿了解逛超市的目的、购物流程、人民币使用方法和注意事项。活动中，在园长，班级老师的带领下，每位小朋友带着自己的购物篮，前往附近的超市开展“逛超市”活动。
出发之前，老师带领孩子们制作购物清单！每个小朋友都用他们自己喜欢的方式来制定属于自己独一无二的购物清单！
02.出发啦
穿戴整齐、带上我们的购物篮准备出发了，今天真是太开心啦！
希望今天能满载而归！
我们排着长长的队伍，一路上孩子们压抑不住的开心与兴奋。
03.到达目的地，逛超市啦！
老师们先集体组织小朋友参观了超市的各个区域！在参观过程中，小朋友们兴致勃勃有序的参观了生活用品区、食品区、饮料区、文具区、生鲜区等。
随后，小朋友们被分成4个小组，在老师的引导下自由选购商品！
孩子们想的不再是自己的玩具和糖果了，而是给爸爸妈妈，弟弟妹妹买，有的孩子说：“我要买香蕉送给妈妈”，有的孩子说：“我买糖果送给妹妹，妹妹最喜欢糖果啦”！有的孩子说：“这边的商品好贵，我们要去那边买”。还有的孩子说：“我已经花了八元，还剩两元”
瞧！一边选购一边在计算自己的钱是否够买其它的物品……
散装食品，要记得称重哦！
04.结账啦
看孩子们多么有秩序，在耐心等待结账……
快乐充实的“逛超市活动”圆满结束了，活动给我们带来了满满的成长与收货！
05.小惊喜
在活动最后，感谢两个超市的老板为孩子们精心准备了小礼物。
06.爱的分享
孩子们把买的食材，和爸爸，妈妈做成了美食，与家人一起分享，味道真的棒极了！
琳琅满目的商品，对孩子们来说本身就是最好的教材，这次活动，孩子们表现出很强的独立性，大胆与人交往，准确表述自己所需，合理控制“购买欲望”......有效促进了幼儿社会性的发展，丰富孩子们的生活经验，促进幼儿健全人格的形成。同时也让我们感受到超市给我们生活带来的便利。
孩子只有不断地实践与锻炼，各方面能力才能得到充分的发挥，所以在以后的教育教学当中，我们会更多地为孩子们提供这样的机会，让孩子们的所见所学融入他们的生活，让我们的老师成为他们人生的导游，带孩子们游览人生最美的风