针对现实中教育与生活脱节、学校与社会脱节、教学与实践脱节的现象，探索、践行一种全新的“生活·实践教育”，主张生活即学习、生命即成长、生存即共进、世界即课堂等理念，以改革推动对陶行知生活教育思想的传承与创新。我校青山区钢城第一小学从行知文化的创建、课程体系的建构、师资队伍的发展等方面，全面实施“生活·实践教育”，开展一系列实践活动，发挥实践育人的价值。
为了培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换意识，让闲置的物品充分利用起来，在情景模拟中让孩子进一步认识人民币，学会正确合理使用人民 币，近日，我校本部101班全体学生在周繁亚老师的数学课上，开展了“热卖会”综合实践活动。
活动规则：1.同学们选择自己闲置物品，可以是玩具，书籍，手工制品等等，在热卖会售卖。2.和爸爸妈妈一起制定合理的售价，明码标价。3.每位同学准备一些买东西的零钱，最多不超过15元。4.每位同学准备简单的一段话，介绍你售卖的物品和售价。
每位学生从家里拿了闲置物品，并且标上了价钱，在教室摆起了地摊。一个个“摊位”整齐干净，物品玲琅满目，有玩具、图书、学习用品，还有手工制作、小饰品……
孩子们纷纷扮演起“老板”的角色，热情地招揽生意，那场面可热闹了：“走过路过千万不要错过”、“清仓大甩卖”“只卖最好”……“老板们”向来往的小顾客推销自己的商品，耐心地为小顾客服务。
小朋友们游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，收钱找零，皆大欢喜。也有一些精明的小老板和消费者，会打折，会讨价还价，还会倒买倒卖，5元买的玩具10元卖出。在周老师的指导下，孩子们逐渐具备了理财的意识，并且都有了小小的收获。
这次活动孩子们不但初步了解买卖过程中的规则与方法，还培养了初步的理财意识、语言表达力、计算能力、社交能力。“生活+”主题实践课程通过与生活紧密相关的实践活动，让学生在小小的热卖会实践，在实践中成长，使陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的思想落地生根，为学生的生命涂上爱的底色。
（钢城一小 蔡梦影）