千花百卉争明媚，又见四月好春光。在这春意盎然的日子里，为推动 “双减”政策落地，加强我校英语学科绘本阅读教学，切实提高我校英语课堂教育教学质量。2023年4月17日上午，罗山县回民小学举行了小学英语绘本教学研讨活动。本次活动由罗山县回民小学教研主任徐燕林主任主持，全体英语组教师参加了本次活动。
首先，倪金晶老师给我们展示的是人教版四年级下册Unit 1 My school Part C Story time部分内容。本节课的主要学习内容通过小动物们到学校参观，河马先生边回答小动物的询问边回答边对学校教室、场馆及位置作介绍的情景。让学生复习巩固本单元重点单词：“ library,music room,gym,teachers’ office ;学会在具体情景运用重点句型：Is this /that the ...?Yes ,it is./No ,it isn’t. 课堂开始先用一首与本课课题相关的歌曲来热身，调动了课堂气氛，引入本节课的主题内容。倪老师从学生的生活实际出发，以任务驱动，层层递进，带动了每一位学生认真思考并完成回答，很好的激发了学生的学习兴趣。课堂上精美的课件和特别的头饰给课堂添加更多色彩，学生们积极参与上台角色扮演，各组精彩的表演使得课堂十分活跃，给老师和学生们留下深刻的印象。学生们积极主动的跟着老师的设计和活动去思考，在共同探究和尝试中，体会到学习的乐趣。
第二节课例是詹静华老师执教的人教版三年级下册Unit 2 My family Part C Story time部分内容。本部分通过Zip到Zoom家做客的故事，重现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了两个生词actress和 beautiful，目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输偷入，并且使学生逐步适应文广本阅读。詹老师亲切和善，教态自然、大方，给学生创造了轻松愉快的氛围。课堂通过詹老师自己的一张小时候和爷爷奶奶的照片引入Zoom’s family,自然流畅。学生通过听读文本，找出自己不认识的单词和短语，通过回读故事文本，猜测单词或句子的含义，调动学生学习积极性。同时，詹老师通过学生小组合作创编自己故事Talk about your family夯实巩固本单元所学单词和重点句型，由易到难的趣味学习，让学生兴趣浓厚，参与感高，让学生真正成为了课堂的主人。
每一次的磨练，铸就一次的成长。课后，老师们进行了评课、议课活动，全体英语组教师对两位教师的课堂进行了精彩点评，给予了充分肯定，并从思维发展、重难点突破、语音语调、文化意识以及作业设计等多方面提出指导性意见，大家彼此交流心得，相互学习。
最后，教研员徐燕林主任对本次英语教研活动做了总结性的发言，随后，我校教研员徐燕林主任组织所有英语老师展开了热烈的课后研讨，老师们认真思考，热烈讨论，共同探讨绘本阅读教学方法。同时，就“双减”政策背景下，英语作业的布置进行了研讨。老师们认为针对学生能力有差异的客观事实，教师应该精心设计不同层次、不同梯度的作业，让学生根据自身情况自主选择合适的作业，发现做作业的乐趣，并使他们的能力得到更好的发展。
教而不研则浅，研而不教则空。每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一次成长一份收获。这次的英语教研活动所讨论的问题都非常具有针对性和实效性，引起了老师们的高度重视，老师们深受启发，收益匪浅。