古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。
为全面提高我园教育质量，提升教师的专业素养，在各位老师积极的准备下，双佛堂幼儿园顺利的进行本次教研活动。
何晓洁老师的小班音乐活动《大巨人和小矮人》
幼儿伴随着音乐的节拍一起去旅行！通过这节课幼儿感受到了音乐的节奏、韵律;在音乐游戏的过程中学会了分组与协作的方法。
梁燕老师的中班音乐活动《懒惰虫》
伴随着优美的旋律进入了有趣的故事情境。让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受，孩子们在韵律活动中充满了欢声笑语，增强了语言表达能力。
小朋友们通过故事寻找《懒惰虫》，让孩子们明白了以后要做一个勤奋的小宝宝，不能像懒惰虫一样，啥也不干，浑身都痛。
秦淑珍老师的大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》
《快乐的小蜗牛》音乐形象鲜明，歌曲旋律欢快动人，能够极大地调动起大班幼儿的活动兴趣。同时，为幼儿提供了广阔的想象和创造空间，满足幼儿表达自我的愿望。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出大班幼儿应“能通过、即兴表演或音乐旋律来表达自己的心情”，《快乐的小蜗牛》中蕴含了积极、健康、向上的情绪，设计本次活动也意在引导幼儿感受音乐中的情绪，使幼儿在音乐中或的启发，学习小蜗牛乐观坚强的品质，提升对音乐的理解和表达能力。
杨欢欢老师的大班社会活动《七只小猪去旅行》
通过大班社会课《七只小猪去旅行》，让幼儿初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，故事情节、画面生动有趣，幼儿能理解简单的禁令标志，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
张莹静老师的大班数学活动《排一排》
有规律的排序活动是幼儿数学中的一项重要内容，它需要教师创设一个活动环境，提供不同操作材料，通过一定的组织形式，让幼儿在操作 过程中探索、发现，推断出排列规律，并能按此 规律进行排序活动。
张红妮老师的大班音乐活动《开心菜园》
本节课培养宝宝对音乐的兴趣，把音乐和律动游戏结合起来，让孩子在玩乐中懂得音乐，让幼儿发挥想象，创编动作，体验音乐游戏带来的快乐，在游戏中也能培养孩子的合作意识。
张丽丽老师的大班语言活动《老鼠嫁女儿》
通过本节课可以让幼儿明白任何事物，人物都不是完美的，让幼儿正确认识自己的长处和短处。懂得和幼儿团结协作扬长补短。
最后我们利用课余时间，进行了评课交流，老师们在共同探讨中学习成长。
本次活动是一次教师教学基本功的锻炼提升，既展示了教师个人教学技能，也为教师提供了一个交流学习的平台，切实助推“三抓三促”行动有效落实，进一步推动了教师专业化成长的进程。