取他山之石可以攻玉，纳百家之长以厚己。教育科研是一门博大精深的艺术，课题研究可以博采众长，使教学相长。
2023年5月11日，青龙第二实验小学教科室组织召开市县级教育科研“十四五”规划课题开题暨高效课堂交流研讨活动。青龙二小教学校长肖蕊芳、教科室和教学处相关成员、四项课题主持人和课题组骨干成员参加了此次会议。会议由教科室韩双主任主持。
会议首先由肖蕊芳校长宣布四项课题成功立项，明确会议流程，并对本次活动开展的意义做了阐述。她指出提高教师教学水平关键在于教研，希望各位老师积极开发课题，也希望以此次会议为契机使二小课题研究工作迈上一个新的台阶，并预祝各项课题取得圆满成功。
会议第二项由四项课题主持人分别做开题报告。四位主持人从课题提出的背景，目前研究现状，存在问题，课题界定，研究的内容，意义，研究方法，研究分工，成果形式等方面分别做了详细阐述和安排。课题的研究为进一步推进“354”高效课堂建设起到了重要作用。
在听取了报告和课题实施方案后，韩双主任从课题报告的整体框架、课题研究过程、具体操作等方面给予了实质性的指导和建议。
韩双主任结合具体案例深入浅出地对如何做好课题研究进行阐述，强调教师需要一个实践共同体，研究教与学的问题，要在行动中学习，细于留心、勤于留心、勇于研究、善于积累、乐于交流。并与老师们真诚交流。希望大家积极参与课题研究，提高自己的人文素养，要有大格局意识，大教育观。
在课题交流环节，老师们积极提出疑问，畅谈收获，纷纷表达了要做好课题研究的决心与信心。
提高教育质量，关键在课堂。构建高效课堂是学校发展的必由之路，这既是一个难得的机遇，又是一个充满艰辛的历程，我们一定要抓住契机，克服困难，满怀信心，开拓进取，运用智慧，携手并进，让梦想牵扯生命的脚步，一路跋涉；让生命成为一架云梯，一直延伸到课堂教学改革创出品牌的那一刻！
课题引领促发展，教研集智明方向。本次课题报告会的召开，为课题组教师搭建了学习和研究的平台。只有不断加强教师专业化发展的研究力度，不断打造有创新思维和潜心研究的教师队伍，才能适应新课程标准下的教育发展需求。我们将以课题研究为契机探寻灵动教学的校本教研体系，促使我校的教学工作上一个台阶。