晨诵开启了每一天的校园生活，琅琅的读书声是校园最动听的声音、最美妙的乐曲，晨诵也成了校园最美的一道风景。晨诵课怎么样上才更有吸引力，更有利于师生的成长？4月19日上午，我校有幸邀请到了小学生汉语拼音报社的“故事姐姐”温晓春老师做示范课并进行诵读培训指导。
三年级的同学们很幸运地和“故事姐姐”一起为大家展示了一节精彩的诵读课。课堂上，“故事姐姐”通过声调的平仄，内容的基调进行领读、跟读、齐读、分组读、集体读、配上音乐六轮读法，用优美动人的话语、优雅自然的神情、恰如其分的背景渲染，营造了一个如诗如画的诵读课堂！六轮诵读法，让孩子们在短短20～30分钟内没有任何压力的情形下，掌握了诗歌的内容、情感，并且全部背诵。
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晨诵课结束后，温老师对老师们进行了普通话发声及诵读技巧的培训，大家随着温老师的引导，一起练习口部操，练习气息，掌握发音技巧。
接着温老师从发声、停顿、重音、节奏、音量大小和情感体验几方面指导老师们掌握诵读的诀窍，然后从每个年级选一首作品带领老师们读出不同学段不同作品的不同韵味。最后再一次解读了六轮N次法的教学流程。
瞧，大家嘴角上扬，面带微笑，用最美的表情发出最美的声音，练习得饶有兴致。
温老师在与教师交流分享诵读技巧的过程中，博得老师们欢快的笑声、热烈的掌声，教师们的心灵在诵读中得以自由舒展，诵读能力于润物细无声处得以提升。
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两个小时的课堂观摩和培训学习活动结束了，老师们明白了晨诵不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要全身心投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的感情基调。
当清晨的阳光照亮校园，让我们语文老师带领孩子们一起拥抱晨曦，相约黎明，用优美的诗歌，用师生美妙的诵读，开启一天快乐的学习之旅吧！