4月18日，93班进行了一场别开生面的辩论赛——“考试分数是否代表学习成绩”。
确定了辩题，学生根据自己的选择分别确定了正方选手和反方选手。双方各有四个辩手，分别为一辩、二辩、三辩、四辩。双方辩手做了充分的前期准备工作，查阅了大量的相关资料，搜集能证明自己观点的材料，不仅有具体的事例，也有名人名言，并一一进行梳理、归纳。
辩论赛场上，孩子们个个自信满满。首先由正反方一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架；针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论环节，双方选手唇枪舌战的辩论，将比赛推向了高潮，充分展示了各位辩手缜密的逻辑思维能力。
正方一辩立论
反方一辩立论
反方二辩自由攻辩
反方三辩自由攻辩
正方二辩自由攻辩
正方三辩自由攻辩
观众提问，辩手自由
反方四辩结辩
正方四辩结辩
认真倾听的观众
组织这一场辩论赛，不仅锻炼了学生的语言组织能力，也提升了学生的思维能力。墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。