五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的享受。那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
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诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
读圣贤书，立君子品，诵读经典，快乐在进行！
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为传承中华民族传统文化，丰富学生校园文化，吴忠市利通一小于4月19日上午，在学校体育馆进行了六年级经典诵读比赛活动。让我们在这拔节生长的季节，读诗，吟诵，歌唱吧！
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听，那抑扬顿挫，跌宕起伏的声音，是从经典里诵出的吟唱；
看，那声情并茂，酣畅淋漓的表演，是从诗歌中走出的画卷！
千年前的中秋，一袭青衫把酒问月，慨叹仕途的失意落寞，慨叹亲人的聚合离散，慨叹人生的变幻莫测，却最终化为“何事长向别时圆”的大彻大悟和“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。月光流转，穿越古今，东坡的才气、睿智与豁达，蕴藏在不朽的诗篇中，在六2班孩子们的浅吟低唱中缓缓流淌……
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古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。六（4）班的同学们在表演中把古训演绎得淋漓尽致，展现出翩翩懦雅之气质，一下子就把同学们带回了千年前少年修身立德之场景，诠释了经典文学的丰富内涵。
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秀美的山川，辽阔的大地，伟大的中国是我们的祖国。多少年的风雨，多少年的坎坷，造就了今天的盛世中国—
如今我们的祖国不再积贫积弱；
如今我们的祖国富强自主， 国泰民安；
祝福祖国，祝愿祖国山河无恙！
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意气奋发的少年啊，祖国的诗意江山从你们的口中倾泻而出，震人心魄，让人心动 。听！六（1）班的同学们正用心去颂，用行动去表达—这盛世如你们所愿，请祖国放心，强国有我们！
天空，因为有了白云的装扮，才显得静谧安详。
家庭，因为有了亲情的滋润，才显得和平温馨。
一个人，因为有了孝悌的熏陶，才显得稳重踏实。
让我们一起走进孝道文化，感受孝的无声细雨。
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六3班的同学们精神饱满，感情充沛，从他们的朗诵中我们深知“孝”是中华民族的传统美德，继承和发扬中华民族的传统美德是我们一代又一代人义不容辞的责任。
沿着经典诗文流淌的脉络，我们在时代的巨浪里聆听圣贤之语。瞧！六（7）班的同学们抑扬顿挫、声情并茂地诵读《论语》，精彩纷呈，让我们从中感悟到仁爱孝悌、互助友爱的传统美德。他们以诵传情，展现了中华优秀传统文化内涵，彰显出国学经典的文化魅力！
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少年强则国强，少年智则国智。少年雄于地球则国雄于地球，今日之责任不在他人，而在我少年。少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。
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我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量；少年自由少年狂，心似骄阳万丈光；从六（5）班的朗诵中我们深知要发奋努力学习，一步一个脚印，用知识武装自己，争做新时代的好少年！
月圆倍思亲，国衰更图强。高楼独上，仰天长啸，“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!
是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?
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六6班的同学们铿锵有力，拨动心弦，用真挚的情感诵读出了经典诗文的内涵，给大家带来了一场“星光璀璨”的视听盛宴。“精忠报国”这四个字不仅仅刻在岳飞将军的背上，更是刻在同学们的心中，融化成信仰，成为同学们不断前行的力量！
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一首首经典诗歌，一篇篇古典美文，形式多样，高潮迭起，赢得老师们、评委们和同学们的阵阵掌声👏
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阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。诵读经典，不仅对学生的道德、品行、性情、气质产生了耳濡目染，潜移默化的影响，同时也在同学们的心中种下热爱中华传统文化的种子。
本次经典诵读活动展现了同学们对经典国学的热爱，也激发了全体同学学习中华经典的热情。稚嫩童音，吟唱经典；华夏文明，诗韵流传。愿同学们徜徉书海，浸润成长，幸福人生；愿中华诗文之花永保芬芳，灿烂辉煌！
—————六年级组
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