为深入推进“三抓三促”行动，加强学校与家长之间的沟通，促进家校教育的有效衔接，为家校共育打下良好基础，近期，凉州区河东镇九年制学校精心组织开展了以“家访暖人心，共育促成长”为主题的教师大家访活动。
各位班主任及各科任老师利用中午休息时间，或是下午放学后的时间进行家访，在为他们送去关怀和温暖的同时，进一步加强家校联系，提高家校协同育人实效，促进学生全面健康成长。
家访中有孩子们的欢喜，更有老师们的感动。每到一处，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸。在轻松的氛围中，家长向教师询问学生在校的表现和思想动态，教师也了解了学生的家庭状况、成长环境，从而为针对学生的个性发展提供了有效的指导。
家访成了老师、家长、学生相互交流、倾吐心声、共同切磋、互通信息、和谐教育、共同提高的一种最好形式。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长及时掌握学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，更有效地配合学校做好工作。
家访中，老师们重点对学困生、单亲家庭、孤儿等特殊类型学生采取登门走访的形式，询问学生家庭经济收入、身体状况、存在困难等具体情况，耐心细致地与学生家长进行交流，积极主动地帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。
在家访中老师们还向家长宣传了教育惠民政策，准确地向家长宣传“双减”政策、“五项管理”等热点教育问题，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。同时，征求家长对学校建设的意见和建议。
在家访结束后，各班教师认真撰写家访记录表，收集家长的困惑、问题及对我们工作提出的意见和建议进行整理、反思，以便在今后的教育教学活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的有效互动，做到家校同步，形成教育合力。同时对家长的诉求积极回应、及时解答，让彼此的交流增添了一分温度。 同时也对特殊关爱学生建立帮扶工作档案，以便及时进行关心、跟进，确保家访的实效性和延展性。
征途漫漫，且伴歌行。教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵感动另一颗心灵!通过本次家访活动，拉近了老师、学校与家长之间的距离，让孩子们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。在以后的工作中，我们会继续拓宽渠道，丰富家访形式，积极为家校沟通搭建更好的平台。
编辑：王佐国
初审：王佐国
复审：曹晓民
终审：赵 海