听课评课活动能够让授课教师和观摩教师清楚地了解、审视、反思教学，改正教学缺点，转变观念，改进教学策略，提高驾驭教学的能力，对新教师来说尤为重要，因此马家庄中心校进行了本年度第十一次听课评课教研活动。
本次听课评课活动走进四年级数学，由李萌萌老师授课，授课题目为《小数的大小比较》，课程分别从复习旧知、探究新知、巩固练习、课堂小结、课后作业五部分开展。
授课、听课掠影
课后进行集中说课、评课、议课，针对本次课程的优缺点进行点评，同时针对所提出的问题大家积极探讨，畅所欲言，切实提高课堂实效，提升常规课的教学质量。
评课、议课掠影
首先是授课教师说课，说教材分析和学情分析、说教学目标与教学重难点、教法和学法、教学环节、教学反思几个方面进行。
在自评的过程中李萌萌老师提出本节课的不足在于对课程节奏的把握还有待提升。
在评课过程中，老师们各抒己见，对李萌萌老师的课堂环节，教学活动给予了充分肯定与赞许。同时在有待提高的地方提出了几点建议：李仔妍老师提出要强调小数的组成，加强课堂调控能力；高若铭老师提出书写板书尽量与学生同步进行；胡蓉娟老师提出要多些基础练习；张玲玉老师指出数轴合理运用到课堂中。
张金利老师指出课堂流程清晰，目标明确，层层递进逻辑性强，对突破重难点设计恰当，但是要注意个别学生数学口头数语表述不清的问题，加强对学生数学用语培养。
最后马春杰校长提出，要合理运用课本，并变换不同的形式教学，注意学生做题的细节以及单位和符号问题，知识在于重复，让每个学生都能在不断的重复中记住知识点。
本次听课、评课活动针对本校学生情况，提出切实可行的建议，实用性强，促进教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，增强团队意识，让教研真正地服务于教学，受益于学生，我校将继续推进听课、评课活动将其作为提高教学水平的重要途径。