——德惠市小学课堂教学与作业设计系列教研活动
春风飒飒，春雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有教研的芳华，沉香流年。
为推进“双减”工作走深走实，落实 2022 版课程标准要求，发挥“课堂教学”和“课后作业”育人功能和多元价值，提升我市小学课堂教学质量，推广“德惠市 2022 年德惠市小学作业设计大赛”成果，充分发挥我市小学学科教研组的辐射、示范、引领作用，德惠市教师进修学校于2023年4月19日在德惠市第二十九中学小学部举办德惠市小学市级科学公开教研活动。
此次科学学科教研活动由德惠市小学教研室科学教研员王冬艳老师宣布开始。德惠市各小学领导及科学教师欣赏2022年小学科学学科作业设计大赛的优秀作品。
“双减”背景下的作业要坚持提高学生素养，设计出少而精的作业。深入研究作业功能，提高作业设计质量，减轻学生过重的学业负担，实现提质增效，促进学生全面发展、教师专业成长。
第一节课由德惠市第二十九中学小学部吕冰老师带来的六年级科学《古代生物的多样性》课堂教学。
课前六年九班同学进行了魔方、九连环、俄罗斯方块展示，展现了孩子们较强的动手操作能力，体现了二十九中学对学生德智体美劳全面培养。
吕老师在课前让学生查阅了很多古生物资料，学生对古生物有了初步了解，培养了学生收集整理资料的能力，充分发挥了学生的主体地位，极大地激发了学生的学习兴趣。
吕老师引导学生猜测哪种动物与恐龙相似，培养了学生的想象力 ，学生们印迹化石模型：将橡皮泥压平—把叶片、鱼骨或贝壳压在橡皮泥上……。学生对古生物化石有了直观的印象。
第二节课由德惠市大房身镇中心小学林雪丹老师带来的四年级科学《导体与绝缘体》的课堂教学。
林老师在课前与学生交流，表示很高兴能和四年五班的同学们同上一节有趣的科学课，相信同学们都是爱学习会学习的孩子。通过交流拉近了与学生的关系，营造了和谐的课堂氛围。
林老师的科学课以探究为核心，学生自主设计实验计划，经历了设计、猜测、实测、和分析的一系列探究过程，通过实验认识了导体与绝缘体的特性，不仅提高了学生动手操作的能力，而且促进了学生探索精神和创新能力的发展。
德惠市教师进修学校小学教研室科学教研员王冬艳老师进行了《打磨课堂教学 精研作业设计》的专题讲座。
王老师提出要想真正做到减负，提质，增效要做好三个环节：注重并提高备课时效；组织并提升课堂教学；科学合理布置学科作业。
王老师强调在问题设计方面，设计问题时要激发学生的学习动机，问题要有启发性，要有思维价值，有层次性等等；在作业设计方面，王老师要求一定要精心设计课前作业，设计合理的课堂作业，认真组织实验作业……
此次教研活动，给教师提供了学习借鉴的机会，不断深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，全面提高教学质量，扎实有效地开展学科研究，共同提高教学水平，提高学生的学习效果。
审核：蒋维成
撰稿：李忠爽