为进一步贯彻落实立德树人根本任务及“双减”政策要求，加强我县小学英语教师深度学习新课程标准《2022版》，以新课程标准为教学导向，有效提升“生本课堂”教学效果；促进教师专业水平的发展,进一步推进我县英语课堂教学改革及优质教育均衡发展进程。经研究决定，4月17日-4月18日由隆林各族自治县教育局主办，隆林各族自治县新州第二小学承办的全县“2023年新课程标准视域下小学英语英语教师对话教学课例展示评比活动”在新州第二小学顺利举行。
隆林各族自治县新州第二小学作为本次活动的承办单位，为了本次活动能顺利进行，胡建国校长、学校领导、教务处、电教处以及每一位教师都非常的重视，为活动做了充足的准备工作，并取得了圆满的成功。
本次活动分为县直组和乡镇组，为我们带来了12节精彩对话教学课，本次活动为期两天。
出席活动开幕式的领导有隆林各族自治县教研中心常务副主任陆彩惠、自治县教育局党组成员教学中心黄孟坤主任、教研中心吴朝志副主任、隆林各族自治县新州第二小学胡建国校长、评委组成员以及参赛的选手和听课学习的教师们。
问渠那得清如许，为有源头活水来。学习没有终点，教研无止境。通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了各具特色、精彩绝伦的课堂。让我们一起走入她们的英语欢乐课堂吧！
一号选手王老师所执教的是四年级下册(Unit2 What time is it let's talk) 通过英语歌曲开始本节课，大大的活跃了课堂气氛，也为接下来的教学内容做了准备。在新授环节，王老师用“时钟”实物来导入单词和句子，这样层层深入的教学方式不当分化了重难点知识教学，让学生自积极主动地获取新知识。pair work部让学生在真实的情景中去实践，让本节课得到更好的升华。
二号选手覃老师执教的是三年级下册(Unit 3 Do you like pears? Part A Let's talk&Let's paly) 本节课覃老师根据学生的特点和认知规律，运用多种教学手段和方法激发学生兴趣，借助丰富的多媒体资源调动学生的学习积极性。创设真实的水果铺情景，让学生感知、体验、实践、和灵活运用语言，取得了良好效果。
三号选手 李老师所执教的是三年级下册(Unit3 Do you like pears?Part A Let's talk) 用(Apple tree)这首欢快的歌曲进入我们有趣的英语课，充分调动了学生的学习积极性，整节课思路清晰，活动扎实有效，李老师用击鼓传花、小组PK的形式让学生们在轻松愉悦的氛围中感受英语的魅力。
四号选手温老师所执教的是四年级下册（Unit4 At the farm Part A Let's talk&Let's play）温老师用饱满的热情调动了学生的积极性，温老师通过看动画，回答问题等方式开展对话教学，本节课节奏得当，温老师教态亲切自然，在教学过程中，尽可能发挥学生的主体作用，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不会到会、从不熟练到熟练的过程。
五号选手陈老师所执教的是四年级下册（ Unit4 At the farm Part A Let's talk&Let's play ） 陈老师用自身的魅力，不断调动学生的积极性，课前做了充分的准备，课件生动有趣，李老师的课堂功底扎实，教授孩子们由浅入深，图文并茂一目了然，环节紧奏，句型操练形式多样，寓教于乐，寓乐于教。
六号选手赵老师所执教的是三年级（Unit3 Do you like pears?Part A Let's talk）本节课赵老师用Let｀s chant 热身调动了学生学习英语的积极性，赵老师充分发挥了自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动设计都进行了精心的准备亲切的语调，流利的口语，巧妙新颖的板书设计，让学生畅游在英语这个多姿多彩的世界里。整节课体现出了赵老师对教学的精益求精。
一号选手李老师所执教的是三年级下册(Unit2 My family PartB Let's talk) 李老师准备充分，金心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。运用信息技术与课堂融合的方法，让学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环循序渐进，清晰明了，教师主要以情境教学为主，让学生在趣中学、玩中学、练中学。
二号选手李老师所执教的是三年级下册(Unit2 My family PartA Let's talk）李老师用家人的图片来导入课堂，调动了孩子们的兴趣，接着李老师用我们看过的动画图片引入新词和句子，课堂教学特别有激情，语言富有感染力、练习方式多样、注重小组合作，教学结构安排合理。
三号选手授课内容是三年级下册Where is my car Part A Let’s talk。她以流利的口语，精美的课件向我们一节极具特色的英语课。课堂上，三号选手动静结合，循循善诱，以设置情景的方式来到学生们参与到课堂中来，教学重难点突出，内容丰富紧凑，极大程度上激发了学生的积极性。
四号选手的授课内容是三年级下册Unit 5 Do you like pears?Part A Let's talk & let’s play. 四号选手以课堂的引领者的身份带领学生走进课本，从单词到句子，从听到说，层层深入，环环相扣。让学生真正地感受英语，理解英语，运用英语。
五号选手教授的是四年级Unit4 At the farn Part A Let's talk. 五号选手以一首欢快的举动，让学生的注意力和学习兴趣段时间内被激发出来。在教学过程中，五号选手结合教材内容，通过表演对话，角色扮演等丰富多样的教学形式，加深了学生对本节课知识的掌握。
六号选手的授课内容是三年级下册Unit5 Do you like pear? Part A Let’s talk & let’s learn. 她的课堂生动有趣，授课方式别具一格，将实物带入课堂中，有效地、直观地为学生创设了真实情境。课堂中，六号选手始终贯彻学生是学习的主体选择，积极调动学生主观能动性。
比赛结束后，新州第二小学英语组骨干教师黄志高老师开展了题为——“双减政策一次”如何提高英语课堂的实效性 讲座。在讲座中，黄老师指出想要切实提高英语课堂的实效性，我们应该做到以下几点：
1.提升自己的专业能力以及信息技术运用。
2.解读新课标、解读教材，精准把握每课时核心知识点、准确传授给学生。
3.课堂教学评价应体现师生评价、生生评价。
4.学区学校老师主动和学区长学校老师联系交流。
英语教研员阮老师代表评委们进行点评，提出来闪光点和不足之处，提出宝贵意见和建议，并鼓励年轻的教师们迎难而上，努力专研。
本次奖项分为一等奖四名，二等奖八名
活动的最后，由教研中心常务副陆彩惠副主对本次活动进行了总结。并对本次对话课提出了宝贵的建议。希望全体英语老师要认识到课堂存在的问题，在工作中多思考，切实提高自己的专业素养。
文字编辑：秦泽丽 韦丽丽
图 片 ：郭俏利 秦泽丽 韦丽丽
审 核 ：陆彩惠 胡建国