撷一缕温柔的光，悄悄放置于书架；
翻一卷多彩的书，轻轻印记在心田。
用最美好的姿态，寻一场书香烂漫；
用最澄澈的童心，觅一味春韵悠长。
世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中散发着的淡淡墨香。一个有书的童年，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱读书的孩子，可以勾勒出最温馨动人的画面……
四月芳菲好，读书正当时。在这春意盎然、鸟语花香的季节里，为进一步丰富校园文化生活，也为了迎接即将到来的第28个“世界读书日”，营造浓厚的书香校园氛围，培养阅读兴趣，养成良好的读习惯，让阅读成为校园一道靓丽名片，在学校领导和各位语文老师的组织下，谷城县第二实验小学开展了系列读书活动。
1、制订方案，宣传发动。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，特制订了活动方案。
分管教学工作的党海琴校长在升旗仪式上讲话，进行读书活动启动仪式，号召全校师生多读书，读好书。
2、发出倡仪
读书倡议书
致老师
腹有诗书气自华 最是书香能致远
手捧一缕书香，在阳光下，打开芬芳，任思绪飞扬，一支笔，一本书，一壶茶，是何等的惬意与舒适！“智者阅读群书，亦阅历人生。”每一本书都通向一个更丰富的生命，伴随真正的阅读，我们才能在思接千载、视通万里中完成自我刷新。作为老师，读书可以使我们在工作中主动求变，不断完善和提高自己的教育教学艺术水平，更能为我们的教育工作储备更多更新的知识。
亲爱的老师，一起读书吧——在这个书香四溢的季节，期遇一个崭新的世界和自己。
致学生
春日读书正当时 莫负童年好时光
阅读是一颗幸福的种子，阅读的习惯需要从小培养。阅读可以使我们在虚构的世界里天马行空，美丽的童话、动人的传说，无止境的海底世界，大自然演变进化，生命中的奥妙……读书为我们擦亮人生的底色，奠定成长的基石。
亲爱的孩子，一起读书吧——阅读的喜，阅读的美，在小小的年纪养成，让它伴随一生岁月，为你带去富足，带去静谧……
致家长
至乐无如读书 至安无如教子
吉姆·崔利斯在《朗读手册》中有这样一句话：你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。这足可以说明陪伴阅读是最好的教育。牵起孩子的手，共读一本书，一起走过的日子都会留有余温，成就孩子最快乐的时光。阅读是人生巨大的一个宝藏，家长让孩子爱上阅读，就等同于把孩子引领到宝藏的洞口，让孩子去发现、去寻找、去体会获取的乐趣。
亲爱的家长朋友，一起读书吧——持之以恒地与孩子携手共读，请相信阅读会使一切都朝向美好……
3、图书保障
从学校图书室到班级图书柜，学校上下合力，师生携手，营造浓浓书香氛围。 学生通过阅读，走进段段文字，走入一个又一个不同的世界，体验一段又一段不同的人生经历，为自己的成长积累经验和智慧。
学校图书室
班级图书柜
一本本散发着墨香的书送进了孩子们的手中，为孩子们提供充足的精神食粮，行走在春天，徜徉于新旅途，我们用阅读伴随成长。
1、一日三读
晨读课文
“一日之季在于晨”，看，孩子们读得多认真！
午间闲暇之余看课外书。
手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是推开世界的窗…仿佛走进了一个神秘的世界，有梦想的小船，有神奇的翅膀，飞往心中最美的地方…
读书多美妙，揽一卷书，沐浴在春日灿烂的阳光里，是件多么美好的事情。与书香相伴，与梦想同行。
读书是一种浸润，洗去浮华，留下满腹书香；读书是一种享受，享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气！
晚间亲子共读
倡导低中段家长和孩子一起读书、学习、成长，鼓励亲子互动，助力亲子关系和谐融洽。一方面激发孩子们对阅读的兴趣，打开低段学生读书之窗，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，体验阅读的快乐，更重要的是指导家长共同营造良好的家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
最是书香能致远。读书犹如阳光，温暖人生;读书犹如细雨，滋润心灵;读书犹如微风，吹起理想。读一本好书就像是在和最崇高的人对话，那当中最深邃的美丽能让我们的人生之路更加丰富多彩，绚丽多姿。
家长陪伴孩子共同读书，不仅探索了读书的奥秘，更收获了亲子陪伴的美好时光！
“陪伴是最长情的告白”，以书为媒体，以阅读为纽带，开展亲子共读。通过共读，为家长创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给了孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情！
2、每周一展示
利用每周三读书活动，进行阅读和展示相结合。进行指导朗读、师生共读、学生赛读等形式，评选班级“朗读之星”。
读书是基础，笔记是延伸。在读书时，联系自己的思想实际，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟......
读书，使人观念插上羽翼，情感盛开花骨朵;读书，使人逻辑思维活跃性，聪慧智慧;读书，使人品性获得熏陶，理想得到飞翔。同学们美美的读后感展示一下！
六年级的同学们制作的“读书小报”，色彩明艳、张扬个性，有的摘抄名篇名段，有的抒发读书感受...都浓缩了孩子们的智慧，丰富了孩子们的生活，让孩子们享受到读书的快乐！
记录书中所见所闻，记录读书时的感受，学生们写画合一，用一张张充满童趣的小报展示自己的收获。
腹有诗书气自华。作为老师，我们需要不断学习，给学生提供源源不断的知识源泉。什么是教育？就是一群爱读书的老师领着一群爱读书的孩子在书海里遨游。
老师们读诗词的摘抄。看这样的字迹赏心悦目，给学生们提供了很好的示范作用！
读书的心得体会。
且读且思考！
各班师生根据读书活动方案有序开展活动 。4月19日下午，我校进行了“阅读伴成长，书香润童年”诵读比赛。
第一篇章：童谣
童年是什么？童年是七彩的。赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都描绘着童年中的故事。
童年像什么？童年像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸样样具备。
童年，对于每一个人来说都是难忘的，走过童年的记忆，历久弥新的童谣是人生最美的回忆。首先一年级小朋友为大家朗诵童谣。
每位选手都神采奕奕，有声有色地朗诵，满满的自信。出色的发挥让老师和同学们感受到童谣的魅力，赢得了阵阵掌声。
第二篇章：春
春风如贵客，一到便繁华。春天之美，是苏轼“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”的惬意；是朱熹“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的烂漫；是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的恬静；是贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的生机盎然。
二年级同学为大家带来的以“春”为主题的诗歌朗诵。
第三篇章：爱国诗篇
滔滔江河水，言不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往；总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我爱您中国，无论我在世界的哪一个角落！我爱您中国，这是您的孩子心灵的诉说。四年级同学为大家带来了激情澎湃的爱国诗篇，诉说对祖国深深的爱。
颁奖典礼。评委们根据选手们的综合表现，现场评选出一、二、三等奖，并为他们颁发奖状。名班代表上台领奖，合影留念，记录这难忘的时刻。
胜日缤纷，春光娇艳，书香四溢，芬芳满园。
一路书香，一路精彩。
美好生活，唯童年与阅读不可辜负。
春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
春光美如斯
正是读书时
轻捧一本好书，
邂逅一种雅致。
遇见更好的未来，
让阅读点亮孩子的童年，
让书声充盈孩子记忆的天空。
幸福的种子已悄然种下，
让我们一起
静待花开，守候成长！