“衣”有所成
目标：1.学习如何穿好衣服
2.做生活的小主人,自己的事情应该自己做
3.愿意大胆尝试并与同伴分享自己的心情
4.发展幼儿的动手能力
过程：1.谈话导入，激发孩子们想要自主穿衣
2.观看图片 自由讨论
请几个幼儿到前面穿、脱、叠上衣，其他幼儿仔细观察并说说他们是怎么穿的 ？谁的方法好 为什么？
3幼儿自由讨论并回答以上问题
4教师出示幼儿穿脱衣服图片
5鼓励幼儿以后要自己经常动手穿 我们长大了 自己的事情可以自己做 。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标 二：具有基本的生活自理能力 4~5岁。1.能自己穿脱衣服 鞋袜纽QQ
2.能整理自己的物品。教育建议： 鼓励幼儿做力所能及的事 ，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢啊而包办代替。2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法 ,如穿脱衣服和鞋袜、 洗脸、 洗手 、擦鼻涕 、擦屁股的正确方法 。
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