为深入贯彻落实“双减”政策，结合“大单元”教学，老师们积极开展相关教学研讨活动，针对学生的实际学情，切实围绕优化和减负，不断创新作业形式，以内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性作业去提高学生的学习兴趣，拓宽学习途径，提高学习效率。
互查互评
各位老师对作业进行了细致的检查和记录，老师们也不吝啬自己的鼓励，为孩子们送上掌声和大大的赞！不那么完美的作业也给予最大的鼓励，希望孩子们能够越来越好！
优秀作业展示
笔墨生花，书写风采。作业是一面镜子，照出学生最认真的表情；作业是一扇窗户，展出学生最美的风采。
作业是一种巩固、一种提升、一种反馈，是学生从现有水平走向更高水平的桥梁。
特色作业展示
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我是小小故事王
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孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。
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一个好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，听来总是令人回味无穷。
孩子们在做作业的同时发展思维能力，享受绘画的乐趣。
一份份个性独特、图文并茂的特色作品，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，充分展示了孩子们的才华与个性。
每一颗种子，都应该发芽;每一个梦想，都值得浇灌。特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。
展望未来，我们将在“提质减负”的路上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。