模范中学
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

“落实核心素养 构建高效课堂”— —甘谷模范中学赴天水市一中麦积校区开展同课异构、参观交流研讨活动

创建于2023-04-19 阅读3483

  人间最美四月天,春花烂漫绽新颜。为贯彻党的二十大精神,落实"三抓三促"行动部署,转变教育教学理念,促进教师专业水平发展,增进校际间的相互交流学习,共同发展,4月19日,我校12名教师在政教主任蒋永伟的带领下,参加了由天水市一中麦积校区举办的以"落实核心素养,构建高效课堂"为主题的教育教学开放周活动,本次活动初中部共开展同课异构140节次,来自五县两区二十余所学校的二百余名教师参与了教学研讨及参观交流。

签到篇
同课异构篇

  王丙文老师执教的《陋室铭》一课,用新颖的导入方式吸引学生对文章的感悟。巧妙的设计提问引导学生逐步走入文本。娓娓道来、旁征博引,彰显独特的教学风格。

  颉旭东老师执教的复习课《改革开放》,以天水古城导入,融合了新课标之下的解题思路,使用大量的时政材料,提升学生的政治认同,用改革开放中面对的挑战视频来提升学生的责任意识同时坚定学生道路自信,体现了思政课立德树人的理念。

  王雪梅老师执教的《宋代经济的发展》一课,将历史学科核心素养与课程内容具体结合,以问题为导向,引导学生通过自主、合作与探究,将时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀,一一在历史课堂上呈现与落实。课堂氛围宽松愉悦,师生互动、生生互动频繁,教学目标达成度却很高。

  张瑜老师作为我们的青年教师执教的九年级复习课《定语从句》,体现以人为本的教学理念和时代气息;教师在本节课以流利的口语,与学生互动极好,学生反应踊跃,回答问题的数量较多,并能做出正确回答;对比训练,简明有效;简明生动的课件起到了很好的辅助作用。

  潘冬老师执教的《春之声—春天来了 》、《 新疆之春》,教学极富创新力,用生动有趣的音乐体验活动带领孩子们进入课堂,每一次的聆听都设置了不同的目标,步步引领,引导准确到位,环环相扣,层层深入,用体验式教学方法唤起学生的审美情趣,激发和培养了学生的爱国情感。

  宋建强老师执教的专题复习课《酸和碱的化学性质》,教学设计思路清晰,知识由浅入深,步步引导,创设情景引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现了对学生核心素养的培养。

  张艳老师执教的《非洲》一课,将学生的学习兴趣很好的调动起来。课堂上,注重基础的夯实,用温柔的语调和丰富的肢体语言带领学生和听课老师感受到地理课堂的多姿多彩。评课老师评价她及学生们:情态丰富,学生活跃。

  程书全老师执教的《动物的主要类群及动物在生物圈中的作用》一课,准备的十分充分,课堂内容连贯紧凑,知识点之间环环相扣,过渡自然,通过“提问、设问、答问”环节,很好地落实生物学核心素养中注重“科学思维”和“科学探究”的基本理念。

  李斌老师执教的《液体压强与流速的关系》一课,从新课程的理念出发,采取了分阶段逐渐深入的教学模式,由浅入深给学生创设了一个开放的课堂、动态的课堂,充分让学生开展合作学习和小组合作探究实验。

  黄昊鹏作为我校的青年教师执教的《前滚翻》,课前准备充分,把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在积极主动的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学习的自信心。

评课议课篇

  评课议课环节,各指导教师从教学理念到多元评价、从专业素养到课堂架构,有针对性地给予点评指导。同时结合课堂教学中的亮点及缺失,与上课教师对课堂重构展开交流研讨,提出改进建议。思维的碰撞、专业的引领让上课教师受益匪浅。

参观学习篇

  一处一景皆教育,一区一角皆探索。参观了天水市一中麦积校区体育馆、陇南书院、创客教室、展览区、实验室等地方,我校教师深受启发,麦积校区充分利用校园空间,投放丰富的、可操作性强的材料,创设了主题鲜明、生动有趣的环境。

我校参加活动教师与天水市一中副校长付小鹏同志合影

  学无止境,教艺无涯。感谢天水市一中麦积校区为本次交流研讨活动搭建的平台。通过这次活动,让我们真正体会到了:“同课”绽放精彩,“异构”彰显新意,“同课异构”提升核心素养的同时加强了我们构建高效课堂的能力,优秀作业、教案展览,给予我们新的教学启发,进一步促进了我校教师的专业化发展。相信只要全体教师以新课程理念为指导,以学生为主体,落实核心素养,积极投身于课堂教学的研究、反思,互帮互助、博采众长,我们的教育教学一定会春暖花开、百花竞放。

文字编辑:颉旭东

素材来源:信息报道组

审       核:蒋永伟

责       编:王全录

阅读 3483
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉