2023年3月31日，天津师范大学第二附属小学迎来了本学年第二批甘肃省庄浪县骨干教师跟岗学习的学员。这12位教师分别在冯巍主任和丁娟主任的带领下，在附小展开为期一个月的跟岗学习活动。
为让本次跟岗实践活动的价值最大化，我校精心策划，细致安排，致力创设互动开放、优势互补、共同发展的教研环境，切实发挥示范引领作用，让老师们来有所学，学有所获。
一、参与各类活动，感受校园文化
每周，跟岗教师和我校师生一起参加周一的升旗仪式。在小学生的学习生活中，参加升国旗是一件庄严、神圣而有意义的事情。 我校每周一举行升旗仪式的意义在于让学生接受爱国主义教育，激发爱国热情，增强民族自豪感，树立自信心，使学生坚持初心，努力学习，长大后为国家作出贡献。
每周二下午是我校兴趣社团活动。丰富的兴趣社团活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生心理的健康发展。
来访教师还参观了我校的优秀作业展示园地。展示园地中的作品既展现了不同教师作业设计的理念，也让孩子们养成学生良好的书写习惯，端正的学习态度，增强相互学习、共同提高学习氛围。
二、听课评课，解密高效课堂
学校精心制定跟岗交流活动方案，安排跟岗教师参与备课、听课、上课、评课等一系列研讨活动。课堂教学是一个教师成长最快的方式。在跟岗学习期间，冯巍主任、丁娟主任及我校其他承担展示任务的任课教师精心准备每一节课，跟岗教师们也认真观课，致力于“吃透”课堂教学的全过程。
三、交流心得，快速提升自我
跟岗教师们不仅积极听课，参加教研，还能够在指导老师的带领下认真反思，撰写学习收获。冯巍主任带领的语文交流跟岗学习小组，每天都在微信群对当天所学进行研讨，分享收获。丁娟主任带领的数学交流跟岗小组则在校听课后及时完成跟岗日志，讨论今日所学所悟。
甘肃来访教师为期一个月的跟岗学习已经过半，双方在各个方面深入交流，分享教育教学智慧，给两个地区的教师提供了一个互相交流学习的平台，真正实现了教育的共生、共享、共进。