深厚的传统文化，中国人的根。中华传统节日更是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。随着语文第三单元“中华传统节日”综合性学习活动的开展，三年级的同学们主动参与，积极探究，并用丰富多彩的方式进行展示，既了解了不同地方的传统节日的习俗，又感受到了中华传统文化的博大精深。让我们一起来看看这场中国传统节日的学习“盛宴”。
在活动的开始，三年级语文老师在课堂上讲解了传统节日的相关知识，布置了活动任务，给孩子们种下了热爱传统节日的种子。中华传统文化绵延不绝、经久不衰的风骨神韵，不仅流淌在了上下五千年的岁月流转里，更流淌在了孩子们心中。
在活动的第二阶段，同学们以小组为单位展开了热烈的讨论，选择节日、确定活动方式、筛选收集到的信息、选择汇报方式、需要准备什么材料、组员的分工，忙得不亦乐乎！
孩子们通过阅读书籍、上网查找、询问长辈等方式，搜集记录了传统节日的资料。表格记录、诗韵飘香、手抄小报……不同的形式，一样的热情，孩子们在探寻过程中对传统节日有了进一步了解。
在活动的第三阶段，孩子们经过前期认真的搜集和整理，呈现出了大量鲜活生动的图文声像成果。看——各个小组蓄势待发，迫不及待地想要在“成果展示会”上进行精彩分享呢！
孩子们有的深情吟诵有关传统节日的诗词，有的自信展示自己那栩栩如生的手抄报，有的用生动的语言讲述关于传统节日的小故事，还有的小组带来了有关传统节日的装饰品呢！
春节
元宵节
清明节
中秋节
在活动中孩子们不仅知道了中华传统节日有哪些，传统节日又有哪些习俗，也了解了一些传统节日背后的故事，例如春节的来历、端午节为什么吃粽子......孩子们的精彩展示不仅让大家领略了传统文化之美，也让自己真正了解了传统节日。
在中国博大精深的传统文化中，传统节日是其中一个重要组成部分，每个传统节日都有着深厚的文化内涵和独特习俗。此次综合性学习围绕“中华传统节日”展开，既和单元主题密切相关，又和同学们的生活紧密结合。大家通过各种途径，采用多种方式感受了传统节日的魅力，收获了知识，展示了综合性学习成果，增进了对中华优秀传统文化的了解，感受到了中华传统文化的魅力。中华传统文化的种子，已经在孩子们心中生根发芽。相信在不久的将来，它会开出更为绚丽的花朵，并将生生不息，代代相传！