党的二十大报告中提出“广泛开展全民体育健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育，和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”为了使教学更上一个台阶，乌鲁木齐市第五十九小学教育集团体育学科4月19日在乌鲁木齐市第59小学总校区进行了总校区、会展校区、54小校区三校联动大教研活动。
乌鲁木齐市第五十九小学倪鹏教师教授（水平三）五年级《足球-脚背内传接球》一课通过学习脚背内侧传接球练习，学生能传的准，接的稳，射的进，在课中指出学生存在的不足之处，通过，让小组展示、相互观察、交流、评价让学生在练习中对足球产生兴趣，激发强烈的表现欲，让每位学生都有展示自我机会，增强学生学习的自信心。
乌鲁木齐市第五十九小学授课教师楚俊飞教授（水平三）五年级《小篮球—体前变向换手运球》一课，通过以提前变向换手运球为主，结合拍按球的位置、跨步、体转、前倾、探肩的动作协调连贯，使得练习的形式接近生活，灵活的安排多样的体育游戏练习，激发团队精神、合作精神。
乌鲁木齐市第五十四小学张静老师教授（水平一）二年级《走与跑游戏》以学习雷锋精神为导入，通过走跑练习中帮助迷路的小孩回家、学雷锋背大娘为情景，教育学生在锻炼身体的同时学习雷锋助人为乐的精神，学生在玩中学，乐中动，促进身体的正常发育。
课后三位授课教师谈了自己的本节课的构想和实践，并进行了自我反思。
老师们畅所欲言毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解及收获进行了分享。
许萍老师说：教师在体育课堂上要精准的把握学生的学习要求，使用准确的语言，灵活运用教学方法，提高教学质量。
周彩云老师说：这三节课能够突出创新和实践能力的培养、在整个教学过程体现了以学生为主、以教师为主导的教学模式、达到培养学生全面发展的教学目标。
王萍老师说：在教学中运用多种形式，让学生来尝试和发现问题，这样才能充分发挥学生的积极性、主动性，使他们建立对体育课的积极态度，积极投入到体育课学习锻练中去。
此次活动虽然结束，但我们的学习永不停止，以研促教的教研活动引发了老师更深层次的思考。这次教研活动是一次思维的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流!通过此次教研东风我们的课堂改革，一定芝麻开花，更上一个新台阶。
审核：韩正英 许萍
撰稿：王萍 张力川
图片：许萍 王萍