为进一步提升小学数学课堂教学效率，有效发挥名师示范、梯队研讨和专家引领作用，2023年4月19日上午，来自朝阳市双塔区小学的业务领导和执教数学学科的梯队教师齐聚育红小学，开展了以“名师师范 梯队研讨 专家引领”为主题的小学数学“数与代数”领域专题培训会。
参加此次培训的领导有朝阳市教师进修学院小学部数学教研员潘玉玲、韩丽，双塔区教师进修学校副校长徐春阳、双塔区教师进修学校小学部主任朱建玲、数学教研员孟庆云、王伟静。
此次培训活动分为教学观摩、教学反思、专家点评和专家讲座四部分。
首先，由双塔区教师进修学校小学部主任朱建玲介绍此次培训的目的。
新华小学年轻教师—张倩执教的《小蝌蚪的成长》
育红小学数学名师—张艳春执教的《回收废电池》
这两节课都是讲数与代数中计算问题，主要讲的是三位数笔算减法和加法。教学目标就是让学生借助口算或竖线计数器等直观模型，探索并掌握三位数加减法的计算方法。
课后，二位老师分别进行了教学设计意图说明和课后反思！
朝阳市教师进修学院小学部数学教研员潘玉玲对两位老师的课进行点评。既有对名师示范的肯定，也有对年轻教师的期望。并且潘玉玲为大家带来了精彩的《立足教材深研 夯实基础拓展》的专题讲座。潘玉玲指出，老师要培养学生的核心素养，主要是三会，教会学生学会用数学的眼光观察现实世界，学会用数学的思维思考现实世界，学会用数学的语言表达现实世界。教师还要培养学生们的运算能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理、简洁的运算途径，从而解决问题。这里特别强调了估算的重要性。精算有利于培养学生的抽象能力，而估算有利于培养学生直观的能力。潘老师以一年级下册《摘苹果》一课为例，让学生用合理的方法进行估算。这是教科书中第一次出现估算问题，通过估算箱子能否装得下，帮助学生初步了解在什么样的情景中需要估算以及如何估算，初步培养学生们的估算意识。所以再次强调，当教师把基础打扎实，为以后的学习也奠定了基础。最后，潘老师以“研究教材，常研常新；落实课标，与时俱进”这句话激励教师要深挖教材，立足课标，大胆尝试，勇于创新！
“学无止境、研无止境”，相信通过名师示范、梯队研讨和专家引领，教师们都会从中有所收获，积蓄前行的力量，在数学教学之路上春暖花开。
撰稿：李 丹
审核：董海艳