为进一步贯彻落实《齐齐哈尔市科技教育融入课后服务体系的实施方案》要求，扎实开展课后服务，完善“课后三点半”服务内容，激发学生爱科学、用科学的热情，日前，民乐小学举行了“科技点亮生活，创新成就梦想”为主题的科技课后服务活动。
把科技教育融入课后服务体系是全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措，具有重要意义。民乐小学党支部书记、校长杨洋快速反应，积极带领校领导班子结合本校实际情况，设计开发与学校教育教学相结合的科技课程和活动项目，纳入课后服务内容，成立了民乐小学科技教育融入课后服务体系工作领导小组，由杨洋任组长，副校长戴晶超、徐剑飞任副组长，制定了《民乐小学科技教育融入课后服务体系的实施方案》，以“请进来”+“走出去”+“Steam创新课”的方式推进此项工作。
请进来 共同筹划
在校领导的多方协调下，聘请“齐齐哈尔市科技教育发展协会”的科技队伍走进民乐校园，与校方共同携手，秉承着相互支持，启迪智慧，共谋发展的理念，努力地为学生搭建个性化发展平台，为学生们提供创作与实践的机会。
4月13日下午，协会一行7位教师来到民乐小学与科技社团的领导和教师进行对接，包括叠叠杯，魔方，四驱车等多个社团成立，教师现场演示、耐心讲解，学生全神贯注，细心聆听，情绪高涨，为学校科技活动的有效提供了有力保障。
走出去 开拓视野
4月18日下午，德育副校长徐剑飞带领全校科任老师前往齐齐哈尔市科技馆进行参观学习。市科技馆各类科技展品独特新颖、妙趣横生，是当地学习科教知识的好去处。馆长和馆内教师热情接待并给予讲解，老师们积极探索，希望学到新知识、开拓新视野，并把这些有趣的实验还原于课堂，传授给更多学生。
进课堂 拓宽渠道
让科技课进课堂，每个教师都成为科技辅导员是学校创新举措。信息科技教师谢淼、袁睿发挥学科优势，开设信息科技社团，组织学生创作电脑绘画、电子板报等作品参加全国中小学生电脑大赛市级选拔赛并获奖。
两位老师又在网络上搜索了很多Steam学科实验素材包，按不同学段选择合适的素材包分享给班主任，由班主任和科学老师带领学生研究说明书并动手制作。这一过程不仅锻炼学生的观察能力、动手能力，更考验他们的智慧和耐心，学生们在不断的探究中总结经验，通过小组合作、分工完成作品并实施展示，进一步培养了学生自主探究和小组合作的能力。
成果展 初见成效
民乐小学以立德树人为指引，坚持五育并举，推进课程与育人的深度融合。在校领导的精心部署下，在科技社团教师的共同努力下，通过组织丰富多彩的社团活动，提供多种学习渠道，搭建多样实践平台，不断充实学生校园文化生活，全面提高了学生的科技素养和实践能力，助力学校科技创新发展，提升课后服务质量。
科技创新教育，在孩子心中播下科学的种子，为他们插上腾飞的翅膀，让孩子们爱科学、学科学、用科学，全面提升科学素养。对学生科学素养的培养肯定不是一蹴而就的，也不可能只通过一门科学课的教育就能完全达到目标。今后民乐小学还会加强学科之间的合作，寻找各学科有利于培养学生科学素养的结合点、渗透点，让科技创新教育落实得更为扎实、有效。