从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接，帮助幼儿实现幼小平稳过渡。我园大班全体师幼及家长一起走进鲁东大学实验小学，真正的让孩子们感受小学的别样生活。
孩子们你一言我一语说出了很多想知道的内容，我们即将带着这些问题，去探索这“神秘”的小学。
参观小学前，老师们充分发挥孩子们主动性，让孩子们通过谈话讨论，围绕着小学生活的各个方面提出自己想要了解的小学生活。
迎着春风
我们
第一次参观小学！！！
孩子们迎着朝阳，踏着曙光，怀揣着好奇心与小期待，在老师的陪伴下排着整齐的队伍出发啦......
走进期待中的鲁东大学实验小学，整洁的校园、明亮的教室、朗朗的读书声、宽阔的操场，这一切都让孩子们感到新鲜和好奇，他们迫不及待地想去看看校园里每一处风景，他们也在用心地寻找小学与幼儿园的不同之处。
在小学老师的带领下，孩子们先后参观了校园里的走廊、教室、餐厅、操场、科技厅、陶艺室、及综合厅。听着老师和蔼可亲地介绍着每一处、每一景，孩子们感受着小学生活的多姿多彩，眼中逐渐流露出对小学生活的向往。
带着好奇与期盼，孩子们认真听着小学老师生动的讲解，感受着小学校园独特的魅力，学着哥哥姐姐们的样子，此刻的他们俨然是一名合格的“小学生”。
操场上，有精神抖擞的小学生哥哥姐姐，跟着大课间的音乐，小朋友们欣赏着哥哥姐姐们的课间操活动，感受着体能运动带来的快乐！
孩子们来到报告厅之后看到了哥哥姐姐们出彩的表演，都赞叹不已。整个表演将幼小衔接的活动推向了高潮。孩子们都还想看不想走了。
美好时光总是很短暂，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽......镜头下，孩子们摆出超萌的手势，露出天真、甜甜的笑脸，将这次小学邂逅之旅定格在照片上。
回到幼儿园，孩子们意犹未尽地和同伴表征、分享着自己的所见所闻和印象深刻的事情，还兴奋地诉说着自己即将成为一名小学生的自豪。
在与小学零距离接触的过程中，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学学习生活与幼儿园生活的不同，感受了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好的向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，孩子们也会像哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新的篇章！