为科学、规范、有序、常态化做好疫情防控工作，强化教职工疫情防控意识，提高学校应对突发公共卫生事件时的应急处置能力，10月29日，我校开展了疫情防控应急演练活动。
演练开始前，学校召开了部署会议，陈洪岭校长强调了突发事件演练的重要意义和必要性，要求学校全体教职员工明确具体要求，增强责任意识，严格按照上级和学校的要求完成本次演练。随后，陈校长对具体人员分配及演练流程做了详细的部署。
演练主要分为学生入校演练、学生入班演练、学生就餐演练、学生就寝演练四个方面。
学生入校演练
学生佩戴口罩间隔1米，排一列纵队有序等待，值班教师对进入校园的学生进行测温，当发现异常体温情况并再次测温后，第一时间报告值班领导，由值班领导将该生护送至临时隔离室交医生处理，如确定学生发烧，立即联系家长了解情况，并将学生接走及时就医。
学生入班演练
进入教室后班主任对学生进行第二次测温，然后进行上课，上课期间佩戴口罩；突发情况处置演练中，对于体温异常的学生，教师能迅速地对其测温，将其带出教室，并报告学校领导，做到快速、准确地处理。
学生就餐演练
学生佩戴口罩间隔1米排队领餐，间隔就坐用餐。
学生就寝演练
学生佩戴口罩间隔1米，排队等待进入宿舍，宿管老师测量体温。对于在宿舍内出现体温异常的同学，宿管老师对其进行二次测温，并迅速带离宿舍，报告学校领导。
此次疫情防控演练检验了我校应急预案的可行性和科学性。通过演练，各位教职工对疫情防控有了更加深刻地认识，对规范的防疫流程更加明确，提高了疫情防控的应急处置能力，为防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要按时进行疫情防控演练，增强全体师生的安全防控意识，将疫情防控演练做到常态化，并及时总结，不断完善，扎实工作，把防疫工作做实做细。