青衿之志，履践致远。这是一场充满了文化力量的修行，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以德育人，是我们永恒的主题。2023年4月19日，本次骨干班主任培训接近尾声。
花季少年既有绽放的欣喜，也有凋落的忧伤。他们渴望友谊、渴望理解、渴望自由，但有时太多的渴望也容易产生一系列的心理问题。为了提高班主任对学生心理危机的敏感度和识别能力，丰富其干预技巧，上午，福州第八中学心理教研室主任谢维兴为学员们带来了《青少年常见心理问题识别及危机干预》的主题讲座。
谢主任从身边的事例出发，详细阐述了心理健康的内涵和识别、干预学生危机的重要性，指出所有危机后面共存的就是心理危机，而学生是危机的易感人群，因此，他从影响心理危机形成的因素、心理危机可能导致的结果以及心理危机的类别等方面介绍心理危机的常识，语言简洁清晰，讲解深入浅出。
谢主任强调班主任应增强校园危机个案的辨识能力，关注容易产生心理危机的重点对象，及时通报学校，启动必要的评估预防与干预工作。学校根据学生的心理危机程度，构建完整的危机小组，实施危机干预，实现确保安全、力求稳定和提供支援的干预目标。“身”与“心”的双重圆满，才是真正完美的健康，学生的心理危机干预任重而道远，这要求所有班主任们在日常工作中时刻用心观察，心系学生，筑牢学生心理危机预防和干预的防火墙。
下午，学员们认真聆听了福建教育学院李华老师主题为《活动育人理念与主题教育活动的创新》的讲座。讲座中，李华老师立足教育困境与角色定位，分析当前的教育形势，指出新时代要求德育工作者们不断创新德育形式，丰富德育内容，提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育的针对性、时效性，实现全程育人。
李华老师还强调了主题班会的重要性，她主张通过语言上的人文修养、过程中的人文关怀、管理中的以人为本，让主题班会育德入心，成德于行，让学生们在活动中不断成长。
最后，李华老师着眼于未来，提出班主任们应该树立正念，通过阅读开拓视野，学习和生成专业智慧，努力提升自己的德育教育素养，以智慧和才干成就自己的专业成长和幸福未来。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，进发出智慧的火花。在讲座期间，全体学员们时而凝神注视，时而俯耳交流，想必精彩纷呈的讲座一定给在场所有学员们留下了深刻的印象。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。班主任工作好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。相信经过此次培训，各位班主任定会以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理水平，为新时代的教育事业添砖加瓦！
图文/第五研修小组
编辑/朱陈灵
初审/杨飞杰
复审/林金水
终审/林春节