心与心的碰撞是从相遇开始，
每一次美好的相遇，
都关乎成长，关乎未来。
踏着春天的脚步，
我们一起共赴幼小衔接之约。
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的走深走实，帮助幼儿更全面、直观地了解小学的学习与生活。2023年4月17日上午，惠安县紫山中心幼儿园林口分园走进惠安县凤凰城实验小学，零距离感受小学的别样生活。
（一）关于小学的期待与向往
对于上小学，大班孩子的心情很复杂，有兴奋、期待、陌生、担心……他们的脑海中有许许多多关于小学的“小问号”。于是，教师和孩子们一起进行“问题大搜集”，让孩子们用绘画的形式记录下来。
1.上小学，我的期待与担心……
通过孩子们的绘画表征，我们知道对于上小学，他们心里除了兴奋、期待之外，还有小小的担心、焦虑……同时也了解到孩子们对小学的环境、课程学习、进餐等非常感兴趣。
2.我心目中的小学
小朋友们对小学都有一颗好奇而又憧憬的心，那么孩子们心目中的小学是什么样的呢？孩子们拿起手中的画笔将他们对小学的美好设想一一记录下来。
👧：我觉得小学有高高的楼房，还有跑道。
👶：小学里应该有超大的操场。
👶：小学应该和幼儿园差不多。
👧：小学里有很多花。
快来看看我心目中的小学吧！
3.参观小学，我想做……
距离参观小学的日子越来越近了，充满期待的小学之旅即将开启，大家对要去参观的小学想要做些什么事情也有自己的想法。
👧：我想看看小学的实验室。
👶：我想看看小学升国旗是什么样的？
👧：我想知道小学的课桌长什么样的？
👶：我想在小学见到我二姐。
4.制定文明参观礼仪
小朋友们对于小学学习与生活的问题是那么真实而童趣。大家一起制定文明参观的礼仪，准备带着这些疑问开启小学体验之旅啦！
（二）走进与初体验
在老师的带领下，小朋友们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，满怀憧憬地走进小学，开启了一段有趣的探秘之旅。那小学到底是什么样的呢？让我们一起走进小学，一起去看看吧！
1.参加升旗仪式
升旗仪式开始了，第一次在小学感受庄重的升旗仪式，孩子们心情很激动！
2.课堂初体验
嘘🤫让我们轻声走进教室，与小学的哥哥姐姐们一起聆听老师上课，了解一下小学的课堂和幼儿园的集体教学活动有什么差别呢？
看！我们的小朋友上课多认真在听讲啊！眼里满是钦佩和对小学生活的向往。
3.参观小学环境
优美整洁的校园，一切都是那么好奇与新鲜。在小学负责人的带领下，孩子们走进小学各个功能室……
老师在向我们介绍校园的环境
参观烹饪室
参观阅读室
参观实验室
参观舞蹈室和音乐室
参观广播站
4.合影留恋
我们一起和小学合个影吧！
（三）参观后的收获与成长
参观完，孩子们对小学生活有了更深的了解，他们对小学的生活又有了更多的期待。
1.参观小学日记
2.记录自己的心情和想法
3.幼儿园与小学的不同
幼小衔接是一场双向奔赴，幼儿园和小学需要深度融合、加强了解，才能深度合作、科学衔接。本次开展参观小学活动，孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听，亲身体验，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到小学校园生活的无限魅力，为即将开启的小学生活奠定坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新生活！