润物促花开 衔接有方法——连城县隔川中心幼儿园幼小衔接系列活动(一)

Air
创建于2023-04-19
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当大地与春天甜蜜拥抱

当天空与春风欢快牵手

    在这春暖花开的季节里,

    迎来了幼小衔接的新一页!


『幼小衔接系列活动●专题研训』

  大班升入小学是幼儿人生发展中的重要阶段,科学的幼儿衔接将帮助他们更快、更好地适应小学生活。为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神,全面做好入学准备和入学适应教育工作,树立科学导向,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡,科学进行幼小衔接。连城县隔川中心幼儿园于2023年2月17日开展关于幼小衔接专题培训会。

🌻实地调研大班“幼小衔接”环境及区域


因地制宜,集思广益


①分析大班段“两廊两区”的现状

②保教主任介绍本学期幼小衔接工作方案

③老师们针对幼儿园衔接的现状、方案及思考进行了激烈的交流研讨

🌻教师研讨活动


  幼小衔接是一项循序渐进的系统工程,所有的政策研究与解读,都是围绕一个中心,那就是儿童;所有的教学实践与反思,都是追求同一个目的,那就是为儿童搭建从幼儿园到小学顺利过渡的"桥梁"。

教师线下研讨活动

  小、中、大三个年段分别进行线下研讨活动,研讨主题为:如何在《指南》的指导下科学育儿,科学的做好幼小衔接工作?


教师线上研讨活动

  教师结合《指南》对深入推进我园幼小衔接活动进行了研讨,帮助幼儿及家长科学做好入学准备。

『幼小衔接系列活动●专题家长会』


         为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系,增进每一位家长对幼儿园一日生活和本学期的教学目标了解,帮助家长树立正确的育儿观,真正达到家园携手共同培养孩子的目标,充分发挥家园共育的合力。隔川中心幼儿园于2023年2月22日晚召开了“幼小衔接 携手同行”主题家长会。

🌱第一项议程:收看由连城县进修学校组织的家长学校专题讲座《科学做好入学准备,顺利实现双向衔接》

🌱第二项议程:各班老师向家长们详细介绍本学期幼小衔接工作,根据孩子的年龄特点为家长树立科学幼小衔接的理念。激发家长更全面的去关注“幼小衔接”,引导家长科学地了解幼小衔接的内容,以培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯为重点,多方面为孩子的小学生活做准备。相信每位孩子在家园的共同携手下,一定会扬起自信的风帆,顺利渡过幼小衔接这个关键期!

『幼小衔接系列活动●入学准备篇』

  教育部颁布了《幼儿园入学准备教育指导要点》,围绕幼儿入学所需关键素质提出了四个方面的内容。连城县隔川中心幼儿园的孩子们在老师的陪伴下,自主、合作、探究、体验.....成长的音符被接连拨动,小小的能量在不断积蓄,每一步,都在助力成长。


         即将进入小学的大班小朋友,正在和老师们共同“解锁”小学的二三事儿,一同揭开小学的神秘面纱,向小学问声好。

孩子们带着疑问和好奇,

和小伙伴一同踏上

对小学的探秘之旅,

渐渐地,孩子们对小学心生向往。


每天孩子们都

享受着运动的快乐,

他们在运动中挑战自我,

强健体魄,磨炼毅力。

武术早操评比

  生活处处皆教育,教育处处促发展,孩子们在一日生活中逐渐养成良好的生活和卫生习惯,具备一定的生活自理和安全防护能力,用行动打开成长的惊喜宝盒。

卫生习惯我养成
整理物品我在行
生活自理我最棒
劳动技能我能行
安全知识我知道

  伴随着成长的脚步,孩子们将各种生活小技能收入锦囊,我们相信,他们一定会带着自信和勇敢迈入小学。

  每个孩子都有着自己的交友秘籍,感受着交往带来的快乐。


任务意识也是入学准备的

重要内容之一,

那孩子们在日常的学习、

生活中都有哪些任务呢?

小小管理员“上岗”啦!

🌱

小小的自然角

被孩子们管理的井然有序


⭐️

值日生每天认真为大家服务


🌞

每天准时入园 认真签到

开启快乐的幼儿园生活


良好的集体意识有助于更好的

融入小学生活。

热爱祖国的火种,

在每周的升旗仪式中深埋在孩子们心中。



  即将毕业的孩子们一同设计毕业照,在这个暖暖集体的每一天,都值得定格。

  学习准备,不是完成固定知识的准备,而是在日常学习中,游戏中为他们创造条件,习得专注、坚持等良好学习品质。


孩子们变身设计师、园艺师、

调查记录员.....

自然角一点一点成为了

孩子们喜欢的样子。


良好学习习惯是在生活和

学习的过程中,逐渐养成的。

看看今天去哪个区?

预约自己一天的活动计划。

按计划完成活动,规划自己的行为。


认真专注,合作探究,

在不断发现问题、讨论问题、

解决问题的过程中,

学习和创造能力得到明显提升。

幼小衔接从入园第一天起

 就已经开启,

我们在一日生活中

   巧妙衔接,慧心准备,

让每个孩子蓄积更多

   进入小学的充足能量。


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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