尊敬的家长：
为“普及安全知识，确保生命安全”，南周小学向您和同学们普及中小学生高危犯罪典型案例，并对案例进行总结分析，提出有效预防对策相关建议。
案例：有人告诉小代同学，初二有同学骂他。小代很气愤，打电话质问对方要求道歉。电话里对方态度强硬，拒不道歉。于是小代约对方周末下午在校门口“谈谈”怎么解决此事。周末，小代约了十几名同学一起，对方也带了十几名同伴，三十多个孩子，跟着彼此的好哥们“伸张正义”，准备“给对方点颜色看看”。到达约定地点见面后，双方互不相让，又发生激烈的争吵。从开始的骂骂咧咧、到互相推搡。结果愈演愈烈，小代持削笔刀，划破了对方一位同学的大动脉，造成其中一名同学失血过多死亡。
普法提示：本案中，参与斗殴的同学在公共场所纠集多人打架斗殴，其行为已构成聚众斗殴罪。犯罪首要分子小代，他从最开始的“被骂者”，到成了聚众斗殴的组织者，受到了重判，其他跟随一起参加的同学，都受到了应有的惩处。
案例回顾反思：在学校中，因小事、琐事起争执是非常常见的。有一部分孩子是因为对方无意的过失，产生“看不顺眼”的心理，也一些学生会因为同学的嘲笑、讽刺，漫骂，而产生打击报复的心理。未成年人认识判断能力、自我控制能力都尚不成熟，容易受到不良文化的影响，具有违法犯罪的易感性。他们模仿手机电影中的“黑社会”、“古惑仔”等非法形式，三五成群、拉帮结伙，不考虑后果，采用暴力手段解决问题。不正确的团体意识易导致学生“激情犯罪”，“聚众类犯罪”。
农村很多父母外出打工，家庭经济条件得到了提升，但是受到本身文化水平的限制，对孩子缺少关心，疏于管教，这也导致很多孩子学习成绩较差，因为父母始终觉得“心有亏欠”，造成溺爱心理。爷爷奶奶的隔代放纵，或者心有余力不足而对孩子“只管温饱，没办法教育”，造成了孩子学习成绩差，学习习惯差，学习劲头不足积极性不高痴迷手机随意外出无人管教等问题。有的孩子养成了蛮横任性、逞强显能、遇事冲动的性格。父母的亏欠心理又让家长在孩子教育问题出现时，容易因为袒护而为犯错的孩子找理由和借口。维护、弥补、揽责或者“推责”（之所以这样不怪他，怪我们不在身边，是爷爷奶奶没有教育好，或者是对方孩子不好。
有的家长看到孩子与同学因一点琐事发生摩擦，或者因调皮惹事受了小伤，不问矛盾的具体原因，就一定要替孩子“讨回公道”，甚至有的利益为重，只想尽力减少经济损失。甚至有的家长听信抖音等社交媒体的一面之词，极端地教育孩子：“打回去”、“不吃亏”、“宁可钱受罪，不让人受罪”等，造成了很多孩子“自主责任意识淡薄”，认为“这不是大事”，“那也不算什么事”“就是有事爸妈也能解决”，这就养成了孩子意气用事、不考虑后果、甚至动手动刀的暴力解决问题的习惯。从一次次触碰校纪校规的底线、到触碰家长“揽事”的底线，直到触碰法律的“底线”。
对此，学校与家长都要重视教育、引导孩子正确处理争执。告知孩子，对正常交往中的争执或小的摩擦，如果处理稍有不当，便可能造成自己或他人的伤害，自己和家庭都要承担经济责任甚至法律责任。
南周小学友情提醒家长
即使您在外地打工，也可以重视和分析研究孩子的思想动态，您可以常常通过电话手机关心孩子的学习和成长，和孩子深入交流，告诉孩子如何与同学友好相处，与同学因琐事产生矛盾后，要通过合法途，理性处理。
如果是小矛盾摩擦，比如踩到了鞋子，碰掉了书本等，教育孩子同学之间要学会宽容，赢得更多的朋友。
如果遇到同学故意欺负自己，则要告知老师和家长，让老师和家长帮助自己。
如果自己孩子在学校里总与同学发生矛盾，一定要向自己孩子、向知情老师、向当事孩子、以及其他知情同学了解原因，不能只听自己孩子片面之词。
告知孩子，如果遇到同学要与其他人打架斗殴时，应及时劝阻，如果劝阻不成，要及时告知老师或家长，而不能主动参加或者提供凶器。
不能因为自己“哥们朋友”多就欺负同学、聚众滋事甚至抢夺、抢劫对方财物。更不能觉得，我们只是去伸张正义，不是多大的事儿。
结伙滋事、随意殴打他人、强索他人财物都有可能构成寻衅滋事罪，更严重的则可能构成抢劫罪。
最后，南周小学再次提醒您，如果您在外工作，不管您再忙，都要交代好孩子的留守监护人，要求他做到：节假日，放学期间，孩子出门要知原因，知去向，知同伴，知归时。不能任由孩子出门玩耍，不管不问。
普及安全知识，确保生命安全。家长和孩子一定要树立良好的安全防范意识，有效预防未成年人违法犯罪案件发生。