2023年4月19日，在教研组的组织下，安边哨小学和梭罗小学组织年轻教师开展研学共进教研活动，此次活动各学校认真准备，教师精心设计课堂教学，以学定教，从学生的学情出发设计教学流程，创设真实具体的情景，带领学生充分参与教学活动，达到理想的课堂教学效果。
安边哨小学的毛锐老师展示的是三年级语文《肥皂泡》，梭罗小学的杨绍楠展示的是四年级古诗《《芙蓉楼送辛渐》》，两位教师的分别选取了不同的课型，各有千秋，年轻教师通过课堂展示进行交流，发现自己的优势，也明确了努力的方向，为今后教学工作的开展注入新的思想与活力。
毛锐教师授课
杨绍楠教师授课
交流环节，教研组许组长对两节课给出了总评建议：1、优化教学方式，突出课堂实效性。在教学环节中，重视启发学生，互动教学，探究式学习，引导学生思考、表达、运用语言。2、调动学生积极性，让学生充分参与课堂教学，以学定教，学生在活动中有知识的收获、能力的成长。3、语文教学要注重能力的培养。听说读写能力要得到锻炼。培养学生读的良好习惯，读出语言文字的优美，读出文章蕴含的情感。做好学生热爱阅读的引路人。
朱校长在总评会上肯定了亮点，指出了不足，提出了希望。希望我们的年轻教师能落实课堂实效、加强学习、提升专业技能。李书记在会上给我们年轻的教师提出了两点希望：基于学情，落实教学目标，突破重难点；加强交流与学习，反思与总结。
教学是一门学问和艺术，教师在教书育人的道路上携手共进，教学相长，用一份真情、一份责任，共育一份美好。