为推进我校基础教育课程改革，探索双减背景下小学语文中高年级多元化作业设计实践研究，减轻学生作业负担，4月19日，县课题《双减背景下小学语文中高年级多元化作业设计实践研究》（TKTX-22085）课题组成员林丽烨在录播室开展了课文《记金华的双龙洞》研讨活动。
跟随者林老师的步伐，我们一起走进了金华的双龙洞，明艳的繁花相伴，踏进桥洞宽的洞口，走入空阔的外洞，贴在小船上行孔隙水程，览神奇的内洞奇观！
课堂上，林老师根据单元语文要素要求，结合本课的特点，详细介绍了孔隙的小，并引导学生总结学习方法，在内洞的学习上利用表格指导学生们运用学习方法自主学习，培养学生们课堂的学习能动性；同时，林老师设置小练笔环节，让学生们学以致用，最后，根据学生的不同层次布置自选作业，力求通过多元化的作业设计提高他们完成作业的积极性。
课后，课题组各成员老师就林丽烨的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位语文老师都本着实事求是的原则，对其提出了十分中肯的意见，既指出了林老师值得大家学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！
教研是场诗意修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。通过本次教研活动为全体课题组成员教师增强了向心力，下一阶段我们将继续按计划开展课题实践，力争更进一步。