推开一扇门，走进一堂课。为更好地了解教师的“教”，关注学生的“学”，坚持以课堂教学为突破口，努力向课堂40分钟要质量，落实“双减”背景下的提质增效，2022年12月6-8日，定安县翰林镇实验小学组织开展“随堂听课”暨周教研活动。
7日上午第一节课是龙借生老师执教的《慈母吟》。龙老师注重朗读指导，通过老师指名读、男女生赛读、齐读，认读小游戏等方式以读悟情，以读代讲，入情入境，引导学生联系生活，展开想象深入文本，整节课课堂气氛活跃，俗话说“书读百遍，其义自见。”在这节课得到了很好地体现。学生在听中学会了朗诵的要点，在说中自然而然地掌握了知识点，在读中学到了不少生字词，在写中完成了本课学习任务。
7日第二节课是唐辉森老师执教的《10以内的加法和减法》，唐老师整节课设计为闯关活动，以富有儿童乐趣的踢足球情境导入，符合儿童的认知特点，激发学生学习的浓厚兴趣，再通过环环相扣的练习，训练学生的观察，语言表达，从中体验加减法的含义，培养学生良好的学习习惯，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活，培养学生用数学的意识。
8日上午第一节课是莫厚斌老师执教的《用7的乘法口诀求商》。莫老师通过复习7的乘法口诀进行导入，帮助学生更好地掌握新知。帮助学生做到了“知其然知其所以然”。课上，莫老师开门见山，直奔主题，语言干净利落，学生利用7的乘法口诀来解决这些实际问题，使学生充分感知到数学学科的实用性，大大提高了学生对数学的学习兴趣。
8日上午第二节课是陈锐龙老师执教的《海滨小城》，陈老师通过展示海滨小城的美丽景色和优美的朗读，调动学生学习的积极性；逐步引导学生找出中心句，学生边读课文边品赏对应自然段的意思；教师以引导为主，使学生做到“多思”、“多读”，强化了对学生的语言训练，激发学生积极发言的兴趣。
随堂听课是促进教师成长、提升教育教学质量的常规活动。推开的是教室的门，打开的是教师的心。学校通过听课、研讨、巡查等形式，走进班级、走进课堂，深入了解各班级的课堂学习情况，了解教师的教学能力，规范教师的课堂教学常态，为进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。
教而不研则愚，研而不教则虚。每一组听课结束后，听课教师与执教教师面对面交流、研讨，针对教学准备、教学内容、教学方法、教学效果、课堂组织等情况进行交流总结，肯定了执教教师的闪光点，也指出了课堂教学中存在的不足，对存在的问题进行分析，提出改进意见，制定改进方案，还对授课教师在授课过程中的困惑进行针对性解答。
道阻且长，行而不辍，则未来可期！开展随堂听课是强化教学管理，促进教师专业成长和检测课堂教学水平的常规措施，我校将继续积极推进常态化随堂听课活动，形成浓厚的教学教研氛围，促使教师在常规课上下功夫，力求原汁原味的常态课堂亮出精彩。
众人拾柴火焰高！我们深信，随着随堂听课活动持之以恒的深入进行，翰林镇实验小学一定能给每堂课注入活力，从而提高教师的课堂教学水平，加速教学质量提高的步伐！
编辑:卓彩霞
审核:于艳霞