为全面贯彻2023年全国教育工作会议精神，引导师生爱读书、读好书、善读书，营造浓厚读书氛围，按照“全员参与+以校为本+师生共读+辐射家长”的基本思路，我校以不同的形式（“亲子阅读”、“师生共读”、“经典名著诵读”、“阅读分享会”等形式开展书香校园全民阅读活动）、不同的层次、不同的渠道开展读书系列主题活动，提高师生读书的能力，促进教师教学水平，让读书成为校园文化建设的重要组成部分，进一步增强全教育系统的凝聚力、向心力和创造力。
诚邀大家一起来欣赏，我校师生开展活动的精彩瞬间。
“师生共读”：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，读书不仅追求视觉快感，更应该接通人类文明的脉络，是一种师生相互感染、学校文化逐步积淀、提升的过程。
（我校师生共同开展“师生共读”活动）
（我校师生共同开展“师生共读”活动）
（我校师生共同开展“师生共读”活动）
“经典名著诵读”：我校以班级的形式开展经典诵读活动，课内阅读是“圈养”，课外阅读是“放养”，老师应该挑让学生在最美最好的地方吃饱吃好，从不同的地方汲取力量和思想源泉。我校开展“经典名著诵读”活动，我校师生共同参与，以站在讲台上分享的方式大大激发了学生的表现欲望，提升了学生们的学习兴趣。
（我校开展“经典名著诵读”活动）
（我校开展“经典名著诵读”活动）
（我校开展“经典名著诵读”活动）
（我校开展“经典名著诵读”活动）
“阅读分享会”：“读万卷书，行万里路”。学生们在成长的道路上需要人指引，而一本好的、适合学生的书就成为一盏明灯，而这样的明灯需要我们的老师来给学生掌舵，这样才能恰到好处地激发学生的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，引导学生的求知欲。
（我校焦春红老师给学生们推荐名著及教育类书籍）
“亲子活动”：不仅加深了父母与子女的亲情，也使他们深切地体验到父爱母爱的温暖，培养了孩子阅读语言文字的兴趣，极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展了创造性思维。
（以“小手拉大手活动”为基础，我校开展了“亲子阅读”活动）
活动开展很愉快，但凡事贵在坚持，只有老师们主动提升对以人为本、教书育人的认识，才能将活动的愉快和收到结果放在相等的天秤上。
一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，相信我校的教育水平会如期待的美好！