习近平总书记强调“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
在五一国际劳动节到来之际，结合二十四节气之立夏， 回民小学德育处组织全校学生开展“劳动最光荣 幸福我创造” 五一劳动节系列活动，致力于激励全体师生继承和发扬党的光荣传统，培养学生正确的劳动观念，提高学生的劳动技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
活动主题
劳动最光荣·幸福我创造
活动时间
4月29日——5月8日
活动内容
【访劳动模范，悟工匠精神】
1.了解五一劳动节的由来、意义；
2.寻访身边的劳动模范或观看劳模纪录片，学习劳动者精神。
劳模纪录片推荐：《袁隆平》《劳动铸就中国梦》《蒋筑英》《镌刻百年》《劳模精神孟泰》等。
（1）1——3年级可以通过宣讲劳动模范故事、讲身边劳动榜样故事，体会劳动节的意义。
（2）写一篇讴歌劳动人民的观后感，表达对劳动人民的热爱之情，向劳动者致敬。（观后感4——6年级每班交至少交一份，多则不限。）
3.开展“自己的事情自己做”班级评比活动，通过整理书包，摆放书本，整理课桌椅，佩戴红领巾，系鞋带等，看谁能又快又好的完成所有项目
4.做“最美”劳动者。帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，撰写劳动心得，感受父母的辛苦。
根据学生完成情况，评选出班级的“劳动之星”，并授予一枚“劳动章”。
【探民俗文化，享劳动乐趣】
在立夏到来之际，同学们可在家中通过劳动实践来亲身感受传统文化的魅力。
01绘制彩蛋
1——3年级的同学可以对蛋壳进行造型设计，涂上多彩的颜色，不仅好看好玩，更是锻炼动手能力和创新思维。
02绘制手抄报
4——6年级的同学可以通过绘画、绘制手抄报等形式，提高对传统节日的认识，加深对中国传统节日的热爱，更是在劳动实践活动中将“传承”进行到底。
【活动记录方式】
1.记一记：用照片、视频、日记、画画等多种形式记录自己的劳动及感悟，并进行自我评价。
2.晒一晒：同学们可以设计每日劳动打卡计划表、劳动作品、劳动过程剪影可分享在班级群。
3.评一评：可以邀请家长、同学、老师进行点评，活动结束后，各班选出优秀作业（作品），对此次活动中表现出色（如：高质量、能坚持）的学生可授予一枚“劳动章”。
作品要求：
（1）所交作品或视频要求横版拍摄，标注班级、姓名及作品主题；
（2）图片、视频里有学生出现的要求学生穿校服；
（3）做手工、学做家务时请家长在旁边指导，保证安全。
劳动最快乐
劳动最光荣
挥洒汗水
辛勤耕耘
用汗水点亮童年
以劳动实现价值
用劳动创造美好生活
凌源市回民小学 德育处
2023年4月28日