黄美仙，女，中共党员，她35年如一日地在平凡的岗位上坚守，求实、创新、反思、融合，用智慧与努力在教学园地辛勤耕耘，用真情与执着为孩子心灵静静守护，多次被评为市、区级优秀教师、优秀班主任，区级优秀共产党员，是信州区首届十大最美教师。
语文园地快乐的劳动者
黄老师每天似乎都在重复工作：备课、上课、批改作业、找学生谈心、与老师们交流，但在重复中变化、在重复中进取、在重复中收获，唯有真正热爱教育教学的人才可以品味，而她就是这样一个人，一名忠诚于党的教育事业、政治立场坚定、廉洁从教、兢兢业业的人民教师！钻研教材、设计教案、分析反馈，常规教学中的任何一个环节都不落下，在电化教学方面略显薄弱，她就虚心求教，经常利用休息时间在学校办公室独自琢磨。她就是这样踏实努力，在常规与创新中寻找科学的教学模式。
与此同时担任语文教研组长的她努力做好学校语文教学教研的组织者和引领者。在学校各部门的指导下，她策划的“我与汉字同行”大型猜谜活动，让全体师生接受了一次文化的洗礼，感受到汉字的魅力，爱上汉字！她主持的“名家散文如何教”主题教研访谈活动，给散文教学打开了一扇门，也为如何开展主题教研活动寻找到了一个合适的方向！在识字教学专题研讨中她强调细节，体现朴实的教学风格；她关心青年教师的成长，积极参与磨课，近年学校外出参赛的语文老师频获佳绩也有她的一分汗水!她注重总结，精心收集精品课例，认真撰写论文，论文、课例多次获奖并在市、省级刊物发表，她更乐于把自己在语文园地劳动的快乐与老师们共享！
孩子心灵执着的守护人
班主任是黄老师一个重要的身份，每日她步履匆匆、喜乐愁容都源于孩子们。在她的眼里，每个孩子都有闪光的一面，她坚持“蹲下来看孩子”，确信只有这样才能与孩子看到同一地平线，才能走进孩子的心灵，才能因材施教、张扬个性！黄老师总能帮助孩子找到自信的理由，让每个孩子都有灿烂的笑容。
文是个腼腆有些木讷的女孩，班上的同学都不乐意与她交朋友，黄老师就常常在课间时来到她身边与她聊天做游戏，和她特别亲近，别的孩子自然也乐意凑上来一起交流玩耍了，黄老师还把文主动收拾劳动工具这样一件微小的事情在班上大大表扬，让同学们改变对她的看法和态度。渐渐地，文身边朋友多了，脸上笑容多了。黄老师给班级每个孩子都编织了最美的故事，她也常常陶醉在孩子纯真的心灵中！
乐是个可爱懂事的小男孩，父母都在国外打工，他长期跟随爷爷生活，在家庭生活中严重缺失精神关爱。黄老师就成了心灵大使进驻孩子心田，孩子真的乐了！其实他特爱说话，和黄老师在一起聊起天来妙语连珠；惠又是另一个特殊的孩子，父亲早逝，母亲在外谋生，自己长期寄养在亲戚家里。年幼的她从小就要学会坚强、学会独立，黄老师就成了她的心灵基石！无论是学习上的鼓励加油，还是平日里的嘘寒问暖，黄老师亲切的话语总那么自然地在她耳边响起，她纯真的脸上透露出信赖与自信的眼神······无论是面对生性好动的毅、基础薄弱的秋，还是性格急躁的杰，黄老师总有独特的方式来赢得他们的喜爱与尊重，并逐步转变他们，每当这个时候就是黄老师最幸福的时候！
或许你还会在暮色中的校园看见这样的情景：一个小女孩轻轻地挽着黄老师的手臂，或者她们大手牵着小手绕着操场一圈一圈的漫步，多像一对母女呀！她们在聊什么呢？欣侃侃而谈，黄老师静静聆听，原来雅欣在对老师提出自己的学习见解和对班级管理、老师上课方式、作业布置安排的质疑呢！这样的谈话会与不同的孩子、会在不同的地点出现。倾听，才能了解孩子！倾听，才是尊重孩子！老师的分量在倾听时加重，这是爱的分量！
班级活动虔诚的欣赏者
集体活动在班级工作中是重头戏，孩子们通过集体活动，学会合作，明白团结，懂得谦让，在竞争中进步，在欣赏中成长：孩子们争着担任班会主持人，自主设计、自主排练，活动内容灵活多变，孩子们大胆在各种舞台上展示才华，书画精美，歌声悠扬，频频获奖；爱的教育渗入心田，动手能力不一般，无论是各种感恩节日、平常生活，还是户外拓展活动，孩子们俨然像个小大人，温暖行为常常给父母意外的惊喜。每每这时，她就成了班级活动虔诚的欣赏者！无论是“黏土与绘本的创想”、“奇妙的昆虫世界”“大话西游”等特色课堂还是“走进春天”“红色之旅”“走近消防”“禁毒防骗”等班级户外活动，她都精心策划、安全实施，每项活动都得到家长的认可；在双创期间她带领孩子们积极投入创文卫工作，班级“雏鹰创卫小分队”活动有序开展；在“停课不停学”疫情期间，她坚持线上与学生与家长积极互动，拓展课堂；在复课AB班教学时，她细致认真，关注学生思想变化；在双班教学工作时更自然地成为双班孩子的大朋友，每日和他们一起创造幸福、分享幸福！
班级活动之所以能有序开展，这与黄老师严谨独特的带班风格分不开，细心、耐心、劳心，严字当头，爱在心间，先规范自己，再规范孩子，温暖的集体就是一艘乘风破浪、勇往直前的航船！
家长身边的贴心友
家校沟通是班级工作不可分割的一部分，家庭是孩子第一教育阵地，加强家校联系，爱孩子从细节入手，严防教育漏洞，规范孩子言行，培养良好习惯与品行。黄老师充分发挥班级家委会、班级微信群的作用，交流教育心得，及时了解孩子在家在校情况，协调孩子之间小矛盾，表扬优秀风尚，这样做直观又温馨。平时，黄美仙老师十分注重教育心理学的学习，她深深懂得家校沟通的重要性。她总是利用课余时间和家长交流，及时了解孩子在校在家的学习、生活情况，及时掌握孩子的思想、学习动态，帮助家长解决在家庭教育过程中的困惑。她24小时不停机，关乎孩子、关乎学习、关乎健康、关乎友爱等等，只要家长感兴趣的话题她都会感兴趣，交流正能量，消除家长与老师之间的隔阂，在她的努力下，建立起家校之间更为亲密的关系，她成了家长们信赖的朋友！
平凡岗位的螺丝钉
黄美仙老师总能从大局出发，服从组织各项工作安排，任劳任怨，尽心尽职。满怀激情与责任的她曾不顾自己术后身体不适就投入新学期的工作，同事劝她请假休息，以免留下病根。可她微笑着说：“开学的工作既忙碌又琐碎，是孩子行为习惯的养成和稳定班风的重要时机，何况学校的工作一人一岗，我不能给学校添麻烦。” 担任双班语文教学兼班主任工作的她走上讲台仍然干劲十足，走近孩子依然笑容满面。她就是一颗平凡尽职的螺丝钉。
她就是这样不忘初心、踏实努力地工作着学习着，坚守着内心的宁静，在平凡的岗位上砥砺前行，遵纪守法、廉洁从教、乐于奉献，努力做一名人民满意的好老师、做新时代的合格党员！