为进一步提升我校教师信息化教学能力，横城小学语文科组按时开展了每周三的公开课、校本研修活动。
樊巧芳老师和封月霞老师同课同构，为大家分享了《两小儿辩日》这篇小古文。
听视频范读，老师领读，学生齐读，点名朗读，多种形式的朗读有利于学生识文断句，深刻领悟文言文的精髓。
三人行，必有我师焉。三人组研读课文，认真学习文言文词句含义。学生在交流中增长知识，发散思维。
小组交流环节继续深入学习课文，了解文段的深刻内涵，老师循循善诱，指点江山，学生激扬文字，挥斥方遒。
樊老师利用两小儿辩论赛来巧妙的引导学生赛读课文，环节设置既妙趣横生，又环环相扣。祭拜孔子环节将课堂学习推向高潮，激发学生敬仰先贤，进一步培养学生热爱传统文化，崇尚传统文化的情感。
封老师邀请学生上台板书人物品格，既调节了课堂气氛，又锻炼了学生的思维能力。
一个科普小视频——太阳到底什么时候离我们近，什么时候离我们远？让我们在品味文学佳作之时学习到了科普知识，充分调动了学生的左右脑，实现了学科之间的交叉与融合。
知识小游戏的设置帮助学生再次巩固所学，寓教于乐。古与今，传统与现代的碰撞，让这节课精彩纷呈。
下午第一节语文组全体教师对这两节课进行了校本研修。大家围绕新课标理念以及信息技术应用情况字字珠玑，浅谈个人的真知灼见。
有一种教育叫静待花开。每个孩子都是一朵慢慢开放的花，家长和老师作为一名园丁，要始终相信每一朵花都有它自己盛开的时间。