供应学校通过开设“悦彩”校本课程，为学生开启了丰富多彩的学习旅程，学生们在多彩的活动内容中获得身心愉悦的体验，在多彩的展示中获得多彩的特长，从而不断建立自信悦纳自己，收获成长与快乐，赢得多彩人生，助力全面成长。
本学期末学校通过开展形式多样的展示活动，对“悦彩”校本系列课程进行了成果汇报总结，为促进学生全面发展，提升学生综合素养搭建更为宽广的平台。
一、舞台展示
学校组织了“悦彩”校本课程成果汇报演出，古筝、舞蹈、手风琴、合唱、笛子、吉他、魔方、军乐队等10个兴趣小组，在报告厅用精彩的节目形式汇报了本学期校本课程的教学成果。11个节目凝结着任课教师的心血，也见证了学生的成长，博得了台下领导和观众的阵阵掌声。
1、领导致辞
“悦彩”校本课程已经开设六个年头了，课程越来越丰富，已经形成体系，而且越来越精细化、规范化。李凤副校长首先发言，点明了“悦彩”校本课程开设的意义，对学生成长的帮助，也祝愿同学们在学校搭建的平台里快乐成长，收获特长。
2、十一个节目依次精彩呈现。
第一个节目：古筝《盛世国乐》。在贾楠老师的精心指导下，古筝队的同学们刻苦练习，以一曲古筝《盛世国乐》展示了中华民族文化恒久魅力，融合了历史长诗般的恢弘气势与宫廷乐舞的灵动节奏，展现了中华民族的辉煌华美与灿烂文明。
第二个节目：古典水袖《左手指月》。在郑艳老师的精心排练下，三年级的小姑娘们踏着音乐的旋律展现婀娜身姿，表现出水袖那如“行云流水”般的美感，恍惚间如见仙女下凡。
第三个节目：高年级手风琴。高年级同学演奏的《跳舞波尔卡》两个声部演奏和谐，旋律优美动听！多次登台演出的四年级琴童已初具小演奏家气质了。每天在学习之余为自己演奏一曲，已成为一种美好的习惯。
第四个节目：合唱《白鹭飞回红树林》。 由刘芳老师指导的学校合唱社团，一首《白鹭飞回红树林》给这场演出增添了色彩。小演员们个个精神饱满，神采飞扬，像一朵朵小花在舞台上绽放，充分展示了供应学校学生的艺术素养。
第五个节目：低年级舞蹈《听我说》。雷诗蕴老师为一二年级小同学编排的舞蹈，小朋友们在轻松欢快的乐曲中展示了积极向上、阳光快乐的形象。
第六个节目：《手风琴串烧》。一年级的琴童宝宝只学了不到一年时间，通过老师课堂讲授，家长每天陪伴坚持，学会了10首乐曲。选取四首乐曲进行展示。小朋友弹奏轻松优美，手型姿势规范，风箱运行平稳，边弹边唱，虽然是第一次背琴上台，但充满自信，很有舞台范儿！
第七个节目：笛子合奏《歌声与微笑》。这首乐曲节奏活泼热情，表现了少年儿童的天真烂漫及纯真可爱，也展示了同学们笛子演奏的技巧，给了听众美的享受。
第八个节目：吉他🎸合奏《海中勇士》《我要谢谢你》。吉他班的同学们通过一个学期的努力，在零基础上不仅学会了弹奏吉他的基本技巧，还学会了识五线谱，他们经过刻苦训练，可以随意拨弄琴弦，能感受到音符在指尖上跳跃的快乐！
第九个节目：魔方表演《魔方及速叠杯展示》。在节目开始前，主持人邀请校领导帮助选手把魔方打乱，五位校领导似乎从小小的魔方中回想到了童年时光。首先展示的是三阶魔方、金字塔魔方竞速。魔方被称为世界最益智的玩具之首，复原魔方需要手眼脑的协调配合，而竞速更是魔方运动的魅力所在。
接着展示的是竞技叠杯。分为单人双手竞速和双人单手竞速。前者需要极强的身体协调能力，而后者更依靠默契的团队配合。
第十个节目：笛子独奏《你是草原美丽的花》。小姑娘曹轶芃的笛声中，让听众感受到了浓郁的慢板内蒙曲风，在吹奏竹笛中展示了蒙族风格的技巧和长音基本功，悠扬的笛声，还有一身蒙古族服装让听众仿佛置身辽阔的草原！
第十一个节目，也是压轴大戏：军乐队《我们是共产主义接班人》。供应学校军乐团，是一个积极、阳光向上、纪律严明、训练有素的优秀团体。在局运动会的开幕式上，以飒爽的英姿，矫健的步伐，严谨的军姿、军容，出现在众人的视线中，构成了运动场上一道亮丽的风景线。听，军乐队以嘹亮的乐声，整齐的鼓点，尽情展示现代少先队积极向上的风貌！
3、演出后，校长吴建升做总结发言。他对今天的演出给予很高的评价，对学生们在校本课程中取得的进步表示祝贺，也对老师们在校本课程中付出的心血和努力表示感谢。希望供应学校艺术特色发扬光大，希望每个学生都有一技之长，希望学校的校本课程更加扎实有效，内容更加丰富多彩，为学生全面发展奠定扎实基础。
学校领导非常重视这次演出，他们亲临指导，全程观看，还与演出的同学进行了互动。
二、作品展示
（一）艺海拾贝中舞蹈、器乐、合唱已经通过舞台展示，绘画、沙画、书法等通过作品展示。
1、绘画
绘画之漫画。这学期陈梦蕾老师带领学生学习漫画设计。学习漫画不仅可以学到美术知识和技能，更重要的是学习到创新的思维方法，培养学生的幽默感。学生对看漫画、画漫画有着巨大的热情。学生在创造幽默有趣的漫画意境时，幽默也象蒙蒙细雨一样滋润着学生的心田。
绘画之装饰画。周萍老师的美术兴趣班开展了装饰绘画和水彩画的教学。通过教学，让学生了解装饰画的艺术价值，感受装饰画的艺术特色。通过具体分析题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言，丰富学生的审美经验情感、态度与价值观,培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，提高艺术素养和生活品位。
绘画之折纸。姜冬梅老师的美术折纸兴趣班，选择千变万化的折纸内容，从折纸基本方法入手，由简到难，逐步学习折纸技巧，把平面的纸变幻为立体造型，体会折纸乐趣，开拓创新思维，培养学生的创造能力，通过折纸造型创新思维更加活跃，领略学习的快乐。
2、沙画
通过技法与主题结合的方式让学生学到更多的内容，增强学生的观察与构图能力，积极培养学生的沙画兴趣，锻炼学生左右手的运用能力，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，让学生对沙画艺术得到认识和了解，帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。看，同学们用一幅幅美丽的画面向党百年华诞献礼！
3、书法
学校营造书香校园，不仅开设了硬笔书法，还引进专家开设软笔书法班，已经小荷初绽。
硬笔书法班级的学生们在李建红老师的指导训练下，书写水平有了质的飞跃，瞧，他们用自己的书法作品汇报着自己的点滴成长！
软笔书法班的同学经过李勇老师地精心指导，学生开始挥毫泼墨，尽情挥洒，尽其所能地展示自身的书法才能。作品书写越来越规范，有的坚韧有力，有的雄浑古朴，有的轻松活泼，充分体现出了书法教师平时的严格要求和训练，重视培养学生良好的书写习惯，提高学生的书法水平。
（二）文学天地展示了阅读与写作、跟着绘本看世界、文学社等学生的作品。
1、阅读与写作
张静和李亚坤老师的阅读与写作班的同学们在广泛阅读中汲取营养。在老师精心指导下，逐步掌握了写作技巧和方法，学生在阅读中知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟能力，能够表达内心真实、细腻的感受，能引起读者的共鸣，成为同学中的“小小作家”。
2、跟着绘本看世界
常媛老师开设的 “跟着绘本看世界”校本课程是今年报名的热门课程，它以“快乐阅读”为理念，选择适合低年级儿童的绘本，开展多种形式的阅读活动，激发儿童的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知画面的美，并透过画面和文字去感受它们要传递的力量。最后孩子们再用写画的方式创作属于自己的绘本，诠释在阅读中获得心灵的滋养和生命的成长。请你看看我们二年级小朋友的自己绘制的绘本吧！
3、文学社
语文文学社是语文教学的延伸拓展，尤其是结合每个单元的习作，进行集中修改，分享，点评，再修改，在实践中提高写作水平。 穿插各种文学活动，譬如古诗词朗诵，经典名著片段诵读，课文小品，课本剧等。结合重大节日，开展相应活动。
三、竞赛增趣
智慧数学、英语广角、体育竞技、科创乐园、体育竞技、心灵驿站等通过竞赛交流等形式展示学生的成长和收获。
（一）智慧数学
本学期教学内容围绕“生活数学+解决问题策略”，通过开展了学科竞赛活动，学生在竞赛中看到了自己的进步，也找到了差距，明确了目标。
（二）英语广角
1、低年级口语交流兴趣班
我校非常重视英语教学，低年级开设了口语训练，通过丰富的课堂游戏教学，吸引学生参与其中，极大激发了学生学习英语的兴趣。巧口英语老师通过创设情境，以听说带动读写技能，实现英语能力全面提升，学生大胆发言，高频率的互动，培养学生自信心，锻炼了语言表达能力。
2、高年级英语综合运用训练班
高年级英语以情景口语+英文歌曲作为主要学习内容，经过一阶段的训练，学生在说、唱、表演的情景中学习了灵活运用所学的英语知识的能力，学以致用，培养了英语口语交际能力。本学期课程结束前，同学们分组进行了英语歌曲表演，还有单人和双人的短剧表演。
（三）体育竞技
1、排球
我校3—6年级都开设了排球兴趣班。教练员认真拟定训练计划，从组织、思想、技术、战术、身体素质等具体环节上从严、从难地进行训练。 对球队的训练，管理严格，不断要加强思想教育，加强素质训练。提倡在三从一大的训练原则的前提下，着重“三抓”“三突出”的训练。
学生在各项比赛中取得了优异成绩：
2019年10月：石油分局第十三届中小学生排球赛，在教练员戴立立带领下，男子取得小学组的第四名；女子取得小学组的第六名。石油分局第十四届中小学生排球赛， 女子组在教练员高珊带领下获女子组第二名；男子组在教练员杨世杰带领下获男子组第二名。
2、足球
学校成立足球校队，在老师们平时有计划、科学地训练下，学生提升了技能和素质。在各项比赛中取得佳绩：石油分局第四届小学生足球赛中，女子组在教练员杨世杰带领下获女子组第一名；男子组在教练员戴立立的指导下获男子组第二名。2021年4月，我校足球队参加了沧州市校园足球特色学校足球联赛（小学组），女子组在教练员杨世杰带领下，获小学乙组女子第四名。2021年5月石油分局第五届小学生足球赛中，女子组在教练员杨健带领下获女子组第四名的好成绩。
乐多飞足球俱乐部成为我校的有力外援力量，他们对足球知识进行了普及，让更多的爱好足球的学生体验足球的魅力，增强了学生身体素质，为我校足球人才培养搭建了梯队，为人才输出提供了有力保障。
3、乒乓球
整个乒乓球教学，突出了实用性和趣味性的原则。既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生参加乒乓球锻炼的兴趣。
4、格斗
格斗是本学期新加入的课程，这学期孩子们学习了自由搏击基本动作，包括直拳、摆拳、勾拳、扫踢、拳法腿法的躲闪反击技术以及多种技术的组合动作。增强了孩子们的协调性，和反应能力，简单的接触了拳法的全护具实战。
5、跳绳
跳绳运动对小年级的学生来说，由于受到身体协调能力差以及掌握跳绳的能力稍弱等原因，在教学过程中教师特别要注意教学方法的合理运用。从握绳、徒手转动手腕、徒手跳甩、一直到双手握绳试跳，学生们在整个学习过程中始终保持着高昂的斗志，而且学习兴趣在老师的调动下越来越浓厚，学练积极性也是越来越高，自然整堂课的教学效果也是比较理想的。
（四）科创乐园
1、科技班
科技班的课程涉及物理、化学、生物、地理、数学等学科，内容新颖丰富，促进学生六爱六力的全面发展。专属的教材教具，独特的嵌入式教学模式，生活化、实用化，注重知识学习、兴趣及能力培养。科技班的同学展示了自己的作品，分享着成功的喜悦和体验的感悟。
2、机器人编程
机器人编程班的同学们学习了Scrach的编程软件的使用与机器人的搭建和实操。他们正用所学的知识搭建梦想。
3、天工开物
天工开物课程载体由简单到复杂，学生动手能力在不知不觉中提高了，由原来(绳捆索绑)时打结都不会，到(腰缠万贯)时能熟练把小铜钱编成好看的样子，而且每节课都有1-2个相关联的历史典故，同学们在体验中记住国学经典，结合生活让国学根植在学生心里。
（五）心灵驿站
心理活动是我校的一大特色，在开展沙盘活动之外，这学期又增设了心理团队活动。来自不同班级和不同年级的30多名学生经过自我介绍，组建了4个团队。这学期组织学生完成了团队建设、穿越A4纸、不倒森林、搭建筷子桥、车轮滚滚等活动，以及小组和全班感受的分享。在活动中促进队员间的了解，增进了感情。在活动中队长带领全组队员完成任务的过程中形成了团队凝聚力，团结合作的精神，学会了交流、沟通的方法，培养了关心他人，为他人着想的良好品质，以及良好的心理素质。
此次校本课程展示活动，不仅是对本学期校本课程的总结，更为同学们搭建了展示才华的舞台，让同学们建立自信，收获快乐，同时也是校本课程老师回顾、反思的良机，是学校校本课程思索、进步、完善的动力，在今后的教育教学中，供应学校继续秉持“为学生幸福的人生奠基，为学生成功的人生铺路”这一办学理念，在实践中继续深入打造优质课程资源，让同学们在“悦彩”这个“多彩乐园”中快乐学习、快乐生活、快乐成长！