观察时间：2023.04.20
观察区域：益智区
观察幼儿：大二班部分幼儿
结合主题“房子大观”我们开展了一系列活动，
为了让幼儿对于汉字有更多的了解，区域投放了“汉字乾坤”游戏操作材料。崔老师带领孩子们一起了解了“汉字乾坤”游戏的玩法规则。
周瑞馨胡曦月等四人一起操作，首先整齐排列成方形，每人拿了四个卡片，接下来按顺序进行摸卡片，是自己需要的就留下，中途，马晨朔无视顺序自顾自的摸卡片，对于卡片上的偏旁部首也不理解。其他三位都能按自己的所需选卡片。
老师针对上一组出现的问题，又进行了一次关于偏旁部首的学习。
第二次“汉字乾坤”操作，魏赫、司博文、何梓皓、陈欣彤四人一组，首先将卡片摆成方形，每人摸四张卡片，然后按先后顺序摸卡片，魏赫很快完成相同部首的四张卡片。随后何梓皓也完成，司博文在何梓皓的帮助下，也顺利完成。
1.通过汉字乾坤益智游戏,培养幼儿积极思考的习惯、认真专注的精神、主动学习的态度,提升多项基本能力,调动各种感官,让幼儿多看、多听、多动手,使其获得多方面的感性认识,启发引导幼儿凭借形象思维来发展初步的逻辑思维。
2.通过游戏,培养幼儿的全局观察力、合作担当力、灵活反应力和危机化解力。
3.通过游戏让孩子了解汉字的结构。
4.识字游戏可以开发幼儿的智力，这可以从两个方面来说，语言能力本身就是智力的一个重要组成部分，对于儿童来说，儿童的语言能力是其智力的第一因子；另一方面，由于汉字本身的特点，汉字的构成像智慧积木，可以开发人的智力。
1.游戏过程中部分幼儿对于字的结构，偏旁部首不了解，导致游戏不能顺利完成。
2.老师带领幼儿了解字卡，熟悉字卡底色、字卡偏旁部首特征。可以分类游戏训练操作。如：金家族、木家族等。
3增加趣味性操作玩法，如搭建一些造型、多米骨牌等，通过游戏来间接认识字，了解字形结构。