春风如约而至，万物蓄势萌发。
为进一步贯彻“双减”精神，落实新课程标准要求，规范教学行为，优化课堂教学，促进教师专业成长，提升学校教育教学质量，4月19日上午，湘东区教研室一行4人在排上镇中心校袁志文校长的陪同下，莅临排上中心小学开展教学视导工作。
在集体跑操过后，篮球韵律操《歌声与微笑》随之开始，伴随着动感的音乐，孩子们通过多种形式展现篮球之美。随后进行了紧张而热烈的“障碍运球接力赛”，气氛达到了高潮，尽情的体现了排小学习的朝气蓬勃！
课堂是教学的主要阵地。教研室成员们分别听取了二年级数学、四年级语文、五年级英语、六年级红色文化共计4节课，来自排上镇其他学校的教师们随同听课。
王丹老师执教的是四年级语文《母鸡》。本节课，王老师教学思路清晰，结构层次鲜明。紧抓情感变化这条主线，创设了丰富的教学环境，学生在轻松愉悦的氛围中阅读、思考。王老师不仅关注文本“写什么”，还着力于“怎样写”，在引导学生理解内容的同时，也不忽视语文基本能力的训练，达到了得意与得言的和谐统一。
王鑫老师执教二年级数学《有余数的除法》。王老师通过“抱团游戏”导入新知，让学生在生活中学习数学。王老师的整个教学过程始终围绕教学目标展开，课堂上勇于让学生发散思维，充分给予学生自由，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。
黄琼-《Work quitely Let's spell》
黄琼老师所执教的是五年级下册《Unit6 Work quitely Let's spell 》，她通过各种方法及活动培养学生良好的学习习惯,发展学生自主学习和合作探究能力,培养学生的综合素养，并且使用教材整合,通过增加绘本或补充课本的知识来充实课堂。
张哲茜老师从游戏“听歌识曲”环节导入，激发学生兴趣。整堂课通过播放《闪闪的红星》电影片段，再设计“重温红色故事”“传唱红色歌曲”、“赓续红色精神”三个活动，环环相扣， 让学生深刻了解映山红背后的红色故事，感受先辈不怕牺牲、忠于革命忠于党的革命精神，从而激励学生学习并传承红色文化。
教而不研则浅，研而不教则空。在课堂观摩结束后，区教研员分别走进各学科教研组，与教师面对面评课和反馈交流。
语文教研员易丽萍指出王老师的这堂课关注了新课标要求，关注了学什么，写什么，充分展示了一位青年教师对教育，对教学，对学生，对语文的热爱，并提出希望：语文教学要有语言建构意识，要注重人与自然的升华，有人文体现。
数学教研员孟自明评价：王老师创造性地使用教材，能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有趣味性和激励性；在教材的处理、内容的安排上进行了多思多练。并对全体老师做出指导：要深挖教材、吃透教材，善于思考，做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。
英语兼职教研员张琳指出：黄琼老师的教学基本功扎实，英语语音语调标准，教学重难点突出，教学设计亮点较多，整堂课教学过程循循善诱，用激励的语言鼓励学生，使得学生在玩中学，学中玩，学生的积极性较高。
思政教研员贺利云评价：张老师充分挖掘了本土文化融入到课堂，优美的歌声带同学们重温了歌曲背后的故事。并提出：思政一体化背景下，教师要在课堂上播撒下民族自豪种子、传统文化种子、文化自信种子，培养“大思政”意识。
老师们对教研员的意见和建议认真听取、虚心接受并为今后教学指明方向。
今日的教学视导犹如春风化雨，我校各科组将保持教研常态，发挥团队力量，不断提高科组教研水平和教师教学能力，力求在课堂教学、课程育人的道路上追求新突破，谋求新发展。