青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大，我们需要教会学生的内容之一就包括如何更好调整自己的节奏，融入到班级、学校、社会、国家等不同的集体中去。
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4月18日下午，东阿县实验中学东校区初一年级道法组开展“同课异构”智慧课堂的展示活动。事预则立，不预则废，在这之前，我们初一年级道德与法治集备组已经就这节课的设计和呈现进行了前期的教研和磨课环节。集体的智慧和两位老师的精心构思才有了今日的完美呈现。王维明老师、甘慧妹老师出色完成了新授课《节奏与旋律》的讲授。
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第一节课由王维明老师执教，王老师从一首激昂澎湃的黄河大合唱导入将个人的“节奏”融入到集体的“旋律”之中的中心课题。两位小先生分别以两个探究活动为引，讲授了“我在多个集体中”与“集体中的小群体”两个部分的内容。
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第二位小先生则注重联系生活实际，从班级具体情况分析，请同学们进行积极分享班级中的小群体，充分调动班级学习气氛与学生积极性的同时能够随机应答，完成对班级情况的概述以及总结不同小群体的作用。
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第二节课由甘慧妹老师执教，甘老师由厦门合唱团的一首别样的《夜空中最亮的星》引入本章内容，让同学们自由讨论，甘老师自信激昂的语调也感染着学生们，在她的课上学生们非常积极，踊跃举手回答问题。
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甘老师的课堂上还有一些幽默风趣的片段展示，让整个课堂妙趣横生。在小先生上台讲解让同学讨论时，甘慧妹老师亲切走近学生，与同学们一起讨论和交流，让我们的思政课不仅有知识，更有情有趣。
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在最后的议课环节，陈校长首先肯定了两位老师的认真备课与精心准备，并对两位老师提出了以下三点建议：1.在小先生的培养上还要多下功夫，小先生不仅要熟悉课本知识，同时要提升小先生个人素质修养，做到不怯场不紧张，用词严谨，表达准确，评价到位。2.在学习目标的叙写问题上，除了在课前进行明确外，在课程结尾也要进行回扣，反思通过本节课的学习是否达到了学习目标。3.下一步要多关注课堂的构建，从课堂氛围、课堂结构的优化等方面深入思考与改进。
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刘道礼书记对照《道德与法治课程标准》对这两节课分享了他的看法，他紧扣课程标准，联系思政教师的六要：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，对两位老师的课进行了评价，特意点出两位老师在课堂上呈现出的符合课程标准，体现思政教师良好素养的亮点，他还委婉指出了课堂中有待提升的部分。作为学科领头人，他也向其他思政老师提出殷切希望并对思政课教育教学工作提出了更高要求。
最后实验中学东校区初一年级道法组全体成员在录播室进行了这节课的得失的总结，并集体研究下一步教学的安排。
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“同课异构”活动是教师进行教学研究、提升自我的一个锻炼机会和学习平台，有助于青年教师不断提高教育教学能力，练就一身过硬的课堂教学基本功。相信在理论与实践中，在对新课标的思考与学习中，实验中学的道德与法治学科教师，定能在前进的路途上不断成长，不断创新，调整个人节奏，共谱和谐旋律！