共研提“智” “慧”集精品

——郑桂斌名师工作室成员参加国家智慧教育平台微课录制活动

　　为深入实施国家教育数字化战略行动，有效支撑“双减”工作，进一步建强用好国家智慧教育公共服务平台，教育部组织各级教研部门进行课程资源开发。2022年10月，按照上级部署，郑桂斌名师工作室接到国家智慧平台建设微课录制任务。郑老师第一时间带领于洪区小学数学教研员李静、沙岭中心校梁传奇、于台小学王颖、东平湖第一小学李鑫、市实验中海城赵欣玮、省实验赤山校区张雯雯、任怡霏等7名工作室成员，分工协作，迅速投入到8课时微课录制的准备工作中。

一、三级精研，提升课程资源质量

　　突如其来的疫情并没有浇灭数学人教研的热情，郑老师以线上线下相结合的方式，多次带领工作室成员们参加微课录制的专题培训，观摩优秀课例，并始终专业、严谨、细致、耐心地指导录课教师们提交的课程资源。 从区级的前期教研到市级孙湘文部长的精雕细琢， 再到省级李晓梅部长的高位引领，反复修改优化，确保每一节教学设计、课件设计、作业设计及教学语言更具思想性、科学性、系统性、规范性。

二、三关严审，确保课程录制效果

　　在前期的精研细磨下，2023年伊始，郑老师带领成员紧锣密鼓的围绕录制要求开展了各项筹备工作。为了高质量高效率完成录课任务，从前期与录制团队的沟通联系，到穿着、饰品、语言、表情等注意事项，再到后期剪辑的所有细节，郑老师亲力亲为的审核每节微课的所有资源。最终，经过省市区教研员及指导教师录制现场第一次审核、专家线上第二次审核、省教育行政部门第三次审核，郑桂斌工作室圆满完成了8课时高质量的国家中小学课程资源录制。

　　本次国家智慧教育平台微课录制活动，充分利用现代化技术手段提高教育质量，助力“双减”，保质提效。在与北师大出版社专家团队、省市区各级专家名师、录制剪辑专业技术人员近距离的交流接触中，工作室成员的个人信息化教学技能日臻完善，向着实用、创新、灵活的方向发展。未来，郑桂斌名师工作室将继续发挥引领示范作用，促进于洪区小学数学教育教学的高质量发展。

撰稿：任怡霏

编辑：任怡霏

审核：郑桂斌