“工欲善其事，必先利其器。”教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强教学管理，规范学校办学行为，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，切实提高教育教学质量，4月18日晚，根据学校工作安排教务处组织各学科分管领导及学科组长开展对全体教师的备课笔记、听课笔记、教学工作手册以及学生作业等教学资料进行教学常规检查。
教师教学材料方面，各位参加检查的领导和组长一致认为全体教师均能按照学校的具体要求进行备课和听课。教案设计注重体现博雅生活课堂改革的要求，突出情境创设和训练主线，拓展学生高阶思维，提升学生核心素养。教师教学工作手册也均能正常使用，对学生课堂上的异常表现以及作业中出现的问题详细记载。
学生作业方面，从作业的设计与批改来看，老师们对作业的布置符合课标的范围和要求，有助于学生理解，记忆、巩固知识；作业量适中，注重了学生知识的积累与运用。大多数作业本整洁干净、格式正确统一、书写工整。作业批改做到了及时、认真、细致。但是检查中也发现了一些不足，如部分学生的二次订正不充分，少数学生的作业字迹不工整等，还需要我们在以后的工作中努力改进。
常规检查的目的不单单是为了“查”，而是为了总结经验，互相学习，相互促进，确保在“双减”背景下，老师们能全面提升教学质量。严格执行教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进。让我们一起努力，站在更高的视点，将教学“六认真”工作做实做细，切实促进学校教学质量的再提升。