“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好学校教研活动，提高教师学科素养，2023年3月16日，在铁岭市教师进修学院李妍主任的带领下，学院各学科教研员深入铁岭市第二中学，通过听评课活动对我校进行教育教学指导。
本次活动我校领导高度重视，由教务处组织，各位教师积极参与。十大学科共17位教师进行研讨授课，学校9个班级积极参与，学生踊跃发言，全校教师参与听课、评课活动。学院领导也对我校这次活动的组织给予肯定和支持，进行精彩而又中肯的点评，并为今后教研及教学方面指引了方向。每一次的教研活动，都能让我们在教研中不断学习，不断地充实自己。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。教研贯彻落地是一个学习、讨论、领会的过程。通过这次学习研讨，老师们感受到新版课标的理论性增强，概念和新提法很多。在目前的“双减”背景政策下，学会用核心素养来表述课程目标，让课程“目中有人”，以课程内容结构化来引领教学实践变革，让学生在活动中生成素养。引导教师主动变革教学实践，从关注知识技能的“点状”“传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考，让核心素养真正落地。在了解课标的基本思路与主要观念之后，就要“对标”找差距，确定改进教学的路向，这个过程需要结合一线教学实际去不断完善，逐步推开，真正落实立德树人，润物无声，以学习任务来带动教学，重视学生核心素养的提升。教师要做到紧跟时代脚步，拓宽学习的渠道、充分调动孩子们的思维，实现孩子能力的发展，在尊重和继承以往经验的基础上，去创新实践。
本次活动是一场对话，一座平台，更是一把迈向成功教育的钥匙。本次教研活动也是教师们以研促教，以教促学，共同成长的过程。不仅让教师们对新课标的价值理念有了深刻的认识，进一步明确了新课标的基本要求，掌握了新课标的整体方向，而且从思想层面推动了教师在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。学校将根据新课标的要求和指向，引领教师深耕课堂，真正落实立德树人的根本任务。同时，也致力于提升教师的专业素养，促进整个教师团队不断成长。
本次教研活动圆满结束，“一年之计在于春”，我们不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。
撰稿：关含
摄影：龙生
校稿：刘晓旭
审核：于刚