——初中化学磨课活动
为了全面贯彻党的教育方针，落实新课标理念，深化课堂改革，强化课堂主阵地作用。4月14日上午，咸阳市于海玲、习曼利名师工作室磨课活动在咸阳市高新一中举行，秦都区教研员刘志翔受邀参加，到会的有来自咸阳市各县区40余位化学教师。此次活动主要通过上微型课、反思答辩、专家点评、交流研讨等形式提高教师教育教学水平能力。
此次活动由咸阳市化学名师、咸阳市高新一中理化生教研组长习曼利主持。
活动伊始，咸阳市高新一中初中部执行校长杨东致辞，杨校长对与会的各位专家和教师表示热烈的欢迎，并做了周密的安排部署工作，为此次活动保驾护航。
聂美丽老师教态大方得体，以“汽水”引出《二氧化碳的性质》，通过环环紧扣和巧思妙想的实验让学生探究出了二氧化碳的性质，突出学生的主体地位，注重培养学生的归纳总结能力，有效落实了科学探究的学科素养。
荣雯老师执教《化学式的书写》一课。荣老师通过矿泉水配料成分入手，由浅入深地从单质化学式书写再到化合物化学式书写，让学生认识到化学式书写的规则，讲练结合，有效达成了课堂教学目标。
高峰老师开门见山直奔主题——《水的组成》，从水的物理性质再到电解水实验，高老师通过巧妙的构思与学生互动，形象的展示了分子的分裂与重组，宏微结合的分析过程让学生深刻理解了水的组成情况。
王晨老师执教《原子的构成》一课。王老师注重课堂的生成过程和科学精神的培养，让学生绘制原子的模型，体会科学的进步离不开质疑和严谨务实的科学家精神，最后通过教材信息带领学生归纳了原子构成的情况。
陈霄老师以参观钢铁厂的形式展示了《金属矿物与冶炼》一课，陈老师从矿物的认识和选取再到模拟炼铁的过程与注意事项，细致全面地讲授了炼铁过程的原理和方法，从学生角度出发，实施有效的师生双边活动，教给学生学习的方法。
卢亚幸老师执教《影响化学反应速率的因素》一课。通过合理设问和猜想，利用控制变量法探究影响化学反应速率的因素，整节课突出科学探究的思维与方法，为探究影响因素搭建了思维模型。
张科询老师执教《复分解反应》一课，张老师从复分解反应的定义、通式、特点、范围、类型和反应条件六个方面讲授了复分解反应的重难点，利用思维导图构建了复分解反应的体系，让学生从生成物和反应物角度掌握了反应发生的条件。
于海玲、刘志翔、习曼利三位专家依次对每位执教老师进行点评和指导。从新课标理念、教学态度与精神风貌、教学设计与实施效果、知识整合与重组技巧、教法学法与能力培养、情感教育与培养、课堂语言特色与艺术、课堂导入与情境设计、提问设计与处理技巧、板书设计与展示水平、教学目标与素养达成、评价方式与活动设计等方面给予各执教老师客观细致的评价与行之有效的指导。最后三位专家针对微型课对参会老师进行了培训。
与梦同行，不负韶华。参会老师认真观摩学习并记录笔记，同三位专家积极交流研讨，老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷表示通过此次活动深刻领会了新课标理念，受益匪浅。
路漫漫，行必志远。通过此次磨课、研讨交流活动，不仅能让老师们互相学习、取长补短、共同进步，还为下一步深化课堂教学改革、落实新课标指明了前进的方向。