学习新课标 把握新航向——兰化一校•九十一中语文组教师（第二批）赴南京跟岗研修纪实（二）
春光静谧处，享一场新课标新课堂的语文盛宴；悠悠白云间，邂逅诗情画意的纯美语文！
4月18日上午8点20分，我们两校区一行11位语文教师在李长军校长的带领下，准时到达南京外国语学校明远小学，参加江苏省《义务教育语文课程标准（2022年版）》（小学语文）培训暨“新课标•新课堂”教学观摩研讨活动。
解读——新课标
活动在江苏省中小学教学研究室李亮博士的主持下拉开了帷幕。秦淮区教育局局长庄芸女士希望此次活动能够“用高质量的教育发展呼唤高素质的教师队伍，充分发挥名、特、优教师示范引领作用；以高素质的教师队伍呼唤高能级的平台；以高品质的教学改革呼唤高标准的系统推进。”
随后，明远小学校长潘文彬从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价五个方面，对语文课程的基本理念做了详细解读；徐州市教科院刘春对课程目标的内涵做了充分解读；连云港市教育局研究室马建明专门针对语文学习任务群，分享了自己的理解与实践经验；南京市教科室徐艳对小学语文第一学段的要求进行了梳理，并提出落实建议，提倡把语文课程理想“做”出来；盐城市教育科学研究院陈小平对学习语文课程第二学段要求做了梳理，同时提出教学建议，强调了夯实语言基础、提升语文能力的重要性；镇江市教育科学研究院张晨晖为我们解读了他们团队对整本书阅读学习任务群的理解与实践。
观摩——新课堂
下午，主办方分别在三个会场安排了精彩的语文观摩课。执教老师的教学都紧扣新课标，通过创设语文学习任务群，让学生进行积极的语言实践，情感体验，从而达到全面提升学生核心素养的目的。这样的新课堂，让听课老师感受颇多，收获颇多！学生在完成各项任务的过程中，为我们展示了主动实践、积极思考、大胆表达的学习状态，整个课堂注重读写结合，注重文本与生活结合，注重学习与实践的结合，充分体现了从知识本位向素养本位转型的新课堂的无穷魅力。
遇见——李希贵
大会最后，中国教育学会副会长李希贵为我们作了《从教学到学习》的专题报告，他提出：教育是一个互动的过程，如果不能让受教育的一方真正进入角色，没有他们自己的体验、感悟和内化，教育里就没有成长。李会长特别指出，培养学生的学习力尤为重要。学生的学习力来自于学习本身，作为教师，要明确学习目标，精心设计学习任务，让整个教学过程有意思、有意义、有可能。这样就能让学生在学习过程中更好地提升自己的学习力，真正实现由教学到学习的转变。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”学习归来，老师们又一次聚集在会议室，展开了如火如荼的讨论。
在热烈的研讨氛围中，都深切感受到了外出学习的重要性。大家提高了认识，理清了思路，对如何将新课标融入于课堂教学中有了更深的感悟，同时也找到了自身差距和不足。大家纷纷表示将会带着新的认识，以及学到的知识运用到日常的工作中去。
编辑：潘云霞
图片：语文研修组
审核：李长军