为进一步加强中小学校长队伍建设，助推我县教育高质量发展，4月9日至4月22日，在县教育局王征宇副局长的带领下，我和本县其他13位校长代表赴北京实验学校跟岗学习两周。我们通过听讲座、听课、研讨、交流等方式开展学习，收获颇多。短短两周的跟岗学习，我仿佛经历了一次脱胎换骨的洗礼。
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人。校长是教师的首席教师，又是学校领导集体的带头人。要领导好一所学校，校长要拥有时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。
来北京之前，我在线上课堂已被北京实验学校曾军良校长与时俱进的先进教育理念圈粉。我一直在想，实际工作中曾校长又是怎样践行的？他是怎样让北实这所百年老校焕发新的生机，吸引全国各地特级教师、优秀教师加盟北实？是什么力量让全国各地的教育同仁对他心生向往？
带着困惑与迷惘，带着对教育未来的憧憬，我们走进了北京实验学校。首先映入眼帘的是学校办学目标:“学生向往、教师幸福、社会满意”，校园内校史文化长廊、科技文化广场，艺术文化广场等，处处流露着浓厚的文化气息，综合楼楼道处的学生才艺空间，让我们久久驻足。学校无小事，处处是教育，我们看到了曾军良校长追寻魅力教育的路径，看到了校长的管理智慧。
用心做教育，成长看得见。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。深入北实，探索魅力教育，被每一位热情、奋进的北实人身上的“魅力”征服。
学习期间，感受着脸上挂满微笑的北实教师热情周到的接待我们，我们想了解的他们知无不言、倾囊相授，令人钦佩。我被北实人友善无私的大格局感动。曾校说:有爱才有教育。北实的师生人人都是爱的受益者与传播者。
北实教师教研科研成果硕果累累，北实学生阳光自信快乐闪亮。校长的示范是魅力管理的精髓。北实师生耳濡目染，入脑入心，跟着曾校长一起，持之以恒的把每件小事做到极致，一起做更好的自己。
有好教师才有好的教育，有名师引领才能更好促进教师队伍的发展。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，领悟人生的真谛！潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。
学校无处不课程，课程无时不育人。北实孩子的自由、自主、自礼、自信、自创给我留下了深刻的印象。
赏识激励激发师生内在动力。
让儿童成为成长的主人。
与专家对话，既是经历，更是成长。半个月的跟岗学习，唤醒了我对教育的反思、教学的反思，也将引领我唤醒我们的学校、教师、课堂、学生、家长。岁月清浅，学无止境。唯有加强学习，唯有坚持学习，唯有学思结合，唯有学以致用，我们才有前行的活水与动力，我们的教育之路才能走得踏实，走得坚定，走得幸福，走得铿锵有力。跟岗学习只是起点，学以致用才是终点。
怎样将跟岗所见所闻所学所感落实于行，让更多的人成为魅力教育的受益者，我们任重道远。
每一场学习，都是为教育赋能。每一次蓄力，都是为了更好地奔跑。教育是一场温暖的修行。一路同行，照亮他人也照亮自己。
此次跟岗学习，北京实验学校全方位地展示了学校的管理理念和丰富的教育教学、教研科研及项目学习活动，毫无保留地分享了教学活动中各方面成功经验。虽然跟岗学习已落下帷幕，但魅力教育已根植于心。身为“魅力教育”创始人—曾军良先生的家乡人，我们一定会将“魅力教育”带回去，让左公故里的接班人也魅力四射！