陵水黎族自治县文罗中心校2022-2023学年度第二学期数学科组教研活动简报

　　2023年4月17日上午，本片区数学科组开展数学公开课教研活动。陵水县教研培训中心小学数学教研员郭少南及中山小学万跃敏副校长等专家团队深入我校参与此次教研活动。

       此次教研活动主要通过教师课堂实践，借助学科教研组的交流平台，帮助一线教师明确数学课堂中如何实践“核心素养”培养方向，促进一线数学教师专业成长；寻找有效的教学策略，促进学生主动、健康、和谐发展。

　　首先，专家团队仔细查看了数学科组教师们的常规材料及科组各项活动材料。对教师们的常规工作表示肯定，但在同步练习册批改方面，还有待改进。

　　其次，由中心校一年级周岁仁老师执教一堂《100以内数的大小比较》数学课，课中周老师从学生熟悉的生活情景导入，引导学生通过观察计数器及百数表总结归纳出两位数的大小比较方法。

       专家团队及文小片区数学教师及学校领导深入课堂参与听课。

　　（学校主要领导积极参与听课）

　　接着，由周岁仁老师对这堂课的整体设计构思做个详细的讲解，再由郭少南教研员针对性地提出新课标背景一线教师下如何落实“教、学、评”一体化详细解读。

郭少南教研员提出：

1.在备课上要使用“新课标”、“教师用书”、“课本”，进行备课。

2.教学目标要找准，具体详细到学业目标要求，课标中的核心素养培育要求；教学目标就是作为课堂实施过程中的评价标准。

3.一定要仔细研读教材，情景导入的取材要源于学生熟悉的生活情景；熟悉教材中的每步编排的意图；了解每道习题的作用，应有例题的扩展延伸题，也要有巩固练习相应的题；知识点不能碎片化，一定要有统一连惯性。

4.确定了教学的重、难点，教师就要善于应用手段去引导学生观察总结归纳，帮助学生用数学的语言去描述世界。

5.要借助一些直观的教具，例如小棒、计数器，培养学生的动手操作能力及数感意识。

　　在交流环节中，中山小学的万副校长提出：数学科组的教研活动要分四大领域去开展，同时要借助团队的力量进行教学准备，并从课中重点去抓课堂质量。

　　中山小学数数学教研员陈小燕建议：教师在备课时可以借助“教材全解”进行备课；课堂上要把握好40分钟；多借用教具进行直观教学；课中要注意培养学生的表达能力；采用对应的策略转化后进生。

　　中山小学数学科组长林云霞建议：课前进行五分钟基础计算训练；班级学生应分层次完成练习任务；课堂习题要及时批改、及时消化。

　　本校分管教学龙孟娟副校长提出：教师备课要细心，常规课堂实施要用心；科组教研活动的开展要改进、要创新、要落到实处。

　　最后，本校李敏校长做总结，她提出：我们全体数学教师一定要虚心接受专家团队的指导及借鉴采纳兄弟学校提出的建议，把课堂教学落到实处；严格把控课堂的纪律并抓课堂常规；改进教学方法，促进自己专业技能的提升发展。