为了更好地落实信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，解决教师在信息技术2.0学习和实践过程中遇到的困惑和难题， 进一步提升我园教师的信息技术应用能力，推动“信息技术应用能力提升工程2.0”工作的进一步开展，2023年4月18日，由东方市教育教学研究培训中心专家唐传经老师、琼海市教师继续教育中心严朝钊教研员、五指山市继续教育中心卓明勇书记、五指山市继续教育中心陈晓倩教研员莅临我园，为我园信息技术应用能力提升工程2.0的整体实施及推进工作进行诊断和指导。
在林秀梅园长的陪同下，专家们分别对户外、户内进行了参观，重点参观本园信息化软硬件建设情况，机房、班级、办公室设施设备配置情况。
在主持人王莉玲老师热情洋溢的解说下，缓缓拉开了本次活动的序幕！
2.0研修小组林秀梅园长向专家指导团队汇报了我园信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作进度和园本实践应用的落实情况进度以及对未来的展望。
专家组老师结合汇报成果对我园教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修工作进行了诊断点评，对教师在教学中信息技术的运用给我园今后的工作提出了建议和指明方向。我园将根据专家组的指导和建议，更加积极高效地推进教师信息技术应用能力提升工程，为提升我园的教育教学质量而不懈努力。
黄周媚老师结合小班科学典型课例《 认识小脚丫》，引导孩子们在信息技术的辅助下轻松.愉悦的学习知识。
黄谦老师执教的艺术领域《捏面人》，通过作品、照片和视频展示，充分体现了信息技术在幼儿一日生活中的重要角色。
黄周媚老师结合我园选取的能力点，运用了H1技术支持的情境创设，H1数字资源的获取与评价，Y2演示文稿的设计与制作等三个微能力点，如：用QQ浏览器，抖音APP等技术工具来获取图片视频等教学资源。然后利用办公软件WPSoffice来制作教学课件。
黄谦老师将艺术领域的音乐活动相结合，运用了H1技术支持的情境创设，Y1数字资源的获取与评价，Y2演示文稿的设计与制作等三个微能力点。
陈晓倩老师对两位课例展示的教师进行点评。陈晓倩老师表示，新手教师上集体活动是一个学习的过程和挑战，对两位教师的精神表示鼓励和肯定，同时对两位教师提出来专业性的指导：课堂需多磨，多练，多实践，多站在幼儿的角度去思考问题，不要过度限制孩子的想象力，大胆放手，相信幼儿；教师在活动中也要注意自己的口语表达，避免过多出现口头禅等现象；相信两位年轻教师在今后的活动中定会越来越好，未来可期！
通过本次专家入园指导活动，我园更加明确了提升工程2.0工作的定位与目标、研修成果的呈现与评价考核，对进一步推动学校研修工作、提高研训质量、提炼总结研训模式等都将发挥重要的指导和助力作用。我园将继续教师信息应用技术能力，将校本研修、整校推进、全园参与、有效提高教师信息技术应用能力作为落实培训的重点工作。
五指山市毛阳中心幼儿园
2023年4月18日