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云南省“国培计划”义务教育学校学科教师发展共同体建设培训课程——专题讲座

创建于2023-04-18 阅读3190

时间:2023年4月18日全天

培训成员:初中物理,小学数学,初中数学各组成员

昆明天天是春天,百花奇艳尽相开。春城处处有玩处,八方贵客尽相来。云南各地州市近200名学科老师齐聚美丽的春城,共听、共享、共思、共品专家的成功秘诀,进行云南省“国培计划”(2021)义务教育学校学科教师发展共同体建设培训。伴着郎朗的早读声,我们进入了第9天的培训课程。

专家篇

李代文:重庆市沙坪坝区教师进修学院党委副书记、副院长,重庆市“五一劳动奖章”获得者。沙坪坝区第十一次党代会代表,重庆市教师教育学会副秘书长,重庆市基础教育督导评估专家,重庆市中小学校长培训专家库成员。获教育部国家级教学成果二等奖,重庆市人民政府教学成果一等奖、二等奖,获重庆市和沙坪坝区教育政策研究、教育督导、教师教育、“国培计划”等工作先进个人,以及优秀教师、优秀共产党员、优秀党务工作者、十佳校级干部等荣誉称号66次。

邓国谊:昆明市五华区基础教育发展研究院副院长、五华区人大代表、民进五华基层委副主任、民进昆明市教育专委副主任、民进云南省委常委(基础教育专委副主任)、云南省十二届政协委员、云南省高院特约监督员。昆明市数学学科带头人,云南省数学特级教师,从教以来获全国、省、市、区各级奖项60余次,发表文章多篇。被评为五华区十佳师德标兵、昆明市云岭工程示范标兵、五华区优秀教师、五华区先进教育工作者,全国第四届科研型教师、全国生态环境教育优秀教师。

学习篇

上午,李代文老师满怀激情地为我们带来“落实双减的学本教学策略及案例剖析”的讲座。

李老师从“以教定学”“以导定学”的教学现状着手,使我们看到传统课堂教学的弊病。接着李老师提出课堂改革,要聚焦核心素养、基于单元视角,构建“以学定教”“以学定导”的课堂教学模式,深度践行自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式。

李老师用幽默且富有感染力的语言,采用正反例,剖析新时代课堂和传统课堂在培养学生素养中的价值。最后,李老师给出教师课堂改革的方向“把整个世界作为你的课堂,世界是学生的教科书!”结束了上午的过程。

00:14

烈日炎炎,骄阳似火的盛夏,初中物理1组的男教师现场教学,带领我们一起跳了傈僳族《傈僳瓦器之提拓》的脚踏舞,感受了他们民族的风土人情,活跃了现场气氛,激起了学员们的热情激情的舞蹈过后,我们聚精会神地开始了下午的学习。邓国谊老师用温柔动听的声音带领我们进入对“国家教育战略部署”的解读。她以问题为主线,贯穿了整场讲座,每个拷问灵魂的问题,都耐人寻味,深深地触动着我们的内心。

激情的舞蹈过后,我们聚精会神地开始了下午的学习。邓国谊老师用温柔动听的声音带领我们进入对“国家教育战略部署”的解读。她以问题为主线,贯穿了整场讲座,每个拷问灵魂的问题,都耐人寻味,深深地触动着我们的内心。

首先,邓老师带我们解读了国家教育意志,告诫我们国家赋予我们的历史使命就是“辅助年轻的生命成长”。期间采访了两位老师,让介绍学校是如何实现五育并举的,并做了总结,让我们切实感受到了,五育并举并不是飘在空中的,而是要脚踏实地落实的。接着,邓老师又为我们解析了深化教育教学改革、全面发展的义务教育质量的纲领性文件。分别详细地展示了高考、中考,一至八年级的期末考以及基础教育考试的重大变革和指导意见。其中举了各阶段考试题的案例,发人深省,指引我们思考如何在教学中思变,以迎接灵活且切合时政热点的考试方式的挑战。

最后邓老师为我们剖析了最新的国家课程标准,从中让我们明白教师必须自我赋能,从自身做起来树立核心素养,引领我们换位思考,以家长的角度思考想把自己的孩子培养成什么样的人,就以什么样的标准来要求自己的教学。用爱与智慧来精心呵护和培育祖国的下一代。

今天的学习让们我充实,明天的学习值得期待。仰望星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪烁!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在今后教育教学中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢教,把自己今天的收获运用到自己的教育教学工作中,立足岗位,做一名真正的教育人。“教课就是全身心投入,用生命在歌唱。”

准备及制作:初中物理2组全体成员

奈志丽、高阳、李红梅、宋燕梅、邱映芬、杨云华、贾晓英、蒋贵琼

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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