凝聚智慧，抱团成长；
以心育心，润泽生命；
心中永远有光；
一直走在引领孩子追光的路上。
独行者步疾，结伴者行远。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。2023年4月18日新都区新徽弘儒学校开展了班主任工作经验交流会。
本次活动由校长室、政教处组织，杨春燕副校长首先对开学以来的班主任工作做了一个简单的总结，她建议班主任应该从学生的行为习惯、课间活动、班干部的培养、班级文化建设等多方面做好班级管理工作。
全体班主任老师精心准备，积极分享自己的班级管理经验，畅谈自己对班主任工作的体会和感悟。思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。
一年级杨正莲老师针对一年级孩子的年龄特点，着重分享了班干部的培养经验，一定要“扶着走，领着走，放开走”，在这个过程中，让孩子们的能力越来越强！
二年级陈晓老师在发言中强调了不同的方法来回到学生的行为，如：合理利用奖章，班干部培训，了解学生，走进学生的内心等，在这个过程中，制定有利班级发展的制度，让班级能够越来越好！
三年级代芮老师简明扼要地从反复进行感恩教育、培养优秀班干部、一日班长的活动等几方面，介绍了本班习惯养成的现状。思路清晰，条理分明！
四年级张来友老师表示要调动班干部管理的积极性，细化班干部的分工，培养班干部总结班级情况。分别从大胆放手让学生做、树立强烈的责任意识等方面讲述了自己的一些做法。
五年级邓敏老师，根据本班学生具体的行为习惯特点，分享了如何和各学科教师配合并让他们共同参与到班级管理中。她认为在这个过程中要有共同目标，做好配合，除了严格要求外，也要让孩子们统一战线，并利用班会课让孩子们体会到学习中的快乐。
俗话说：“亲其师，才能信其道。”六年级张晓兰老师认为只有善于接触学生，了解学生，并走进学生内心的老师才更能够以情动人。得到学生的喜欢，得到学生的信赖，得到学生的真情，班主任的工作也会更有效果，除此之外，还充分利用学校相关的评比活动来激励孩子们养成良好的行为习惯。
初中部廖老师针对自己的工作经验做了分享，她强调了学习目标的重要性，同时要结合我们的监督，并且要让孩子们共情，设身处地为我们着想，这样我们才能达到共同进步和成长的目的。
初中部刘兰老师分别从以下几点做了分享：明确分工，放权，让学生有威信、及时和班干部沟通、充分尊重班干部的想法等来培养优秀的班干部。
黄应龙校长对班主任们的发言进行了点评，对班主任工作在学校工作中的重要性进行了肯定。并且强调班主任是学校不可替代的角色，加强班主任的专业性学习，任重而道远同时也根据学校的具体情况对班主任做出了具体的要求。砥砺前行，不忘初心，每一次交流学习，都是为了成就更好的班集体。
除此之外，黄校长还根据自己多年的教学经验对班主任做了相关的培训，同时也点出了部分班主任不足的地方，并提出了宝贵的建议和意见，并对下一步需要完成的工作进行了强调和布置。
最后，杨春燕副校长总结讲话，指出班主任工作艰苦又光荣，肩上承载着学校和社会的期待，学生和家长的信赖。乐学善思，笃行致远。希望每一位老师积极探索有效的班级管理和教学方式，在不断地做、写、思、改的过程中快速提升核心素养，让自己的教育之路走的更远。
博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄。本次班主任工作经验交流座谈会不仅为老师们搭建了学习交流的平台，也为班主任切实解决班级工作中存在的问题找到了方法，对我校班主任工作的深入开展起到积极的推动作用。班主任们将以此次交流为契机，转变观念和态度，使学校德育工作再上一个新台阶。
编辑：李荔
审核：杨春燕